Kľúčový cieľ projektu:
Vytvorenie podmienok na postupné zapojenie všetkých základných a stredných škôl do elektronického testovania
 
Aktivity projektu:

1. Vytváranie úloh a testov pre novú elektronickú databázu NÚCEM (tieto testy a úlohy budú pre širší rozsah vyučovacích predmetov a vzdelávacích oblastí a pre rôzne úrovne náročnosti. Nová databáza NÚCEM = testy a úlohy pre učiteľov, školy a národné merania t.j. Testovanie 9 a Maturita)
2. Zavádzanie elektronického testovania na monitorovanie úrovne vedomostí, zručností a kľúčových kompetencií žiakov, sledovanie trendov kvality škôl

Cieľové skupiny projektu:

• žiaci a pedagogickí zamestnanci ZŠ a SŠ,
• zamestnanci pracujúci v oblasti vzdelávania – napr. NÚCEM, Metodicko-pedagogické centrum, Štátny pedagogický ústav,
• študenti II. a III. Stupňa vysokoškolského štúdia so zameraním prác na pedagogický výskum a hodnotenie kvality vzdelávania

Hlavné ciele:

• Zvýšenie kvality vzdelávania prostredníctvom elektronického testovania
• Zapojenie učiteľov do tvorby testov a úloh pod gesciou NÚCEM
• Vytvorenie databáz testov a úloh (Banka úloh a testov) – približne 30.000 úloh zo všeobecnovzdelávacích predmetov a približne 130 testov zo vzdelávacích oblastí a kľúčových kompetencií
• Moderné a softvérovo bezpečné spracovanie a vyhodnotenie testov a úloh
• Zefektívnenie a urýchlenie porovnávania dosiahnutých výsledkov v predmetoch z oblastí vzdelávania pre učiteľa, školy, NÚCEM, MŠVVaŠ SR

Prínos pre školy:

• Moderný spôsob testovania a odborné vyškolenie personálu školy
• Podpora autoevalvácie školy
• Zvýšenie prestíže školy
• Bezplatný prístup k rozsiahlej elektronickej databáze testov a úloh

Prínos pre pedagóga:

• Možnosť tvorivo sa podieľať na príprave elektronických testov a úloh
• Bezplatný prístup k rozsiahlej elektronickej databáze testov a úloh
• Moderný, rýchly a softvérovo bezpečný spôsob hodnotenia žiakov
• Jednoznačnosť a zrozumiteľnosť žiakmi písaného textu

  Prínos pre žiaka:

• Rýchla objektívna spätná väzba pri preverovaní vedomostí
• Atraktívnejšia forma hodnotenia

Častejšie využívanie moderných technológií v škole

Druhy testovaní:
Školské testovania koordinované s NÚCEM v čase dohodnutom so školou
Certifikačné elektronické testovania (E-Maturita, E-Testovanie 9, E-Testovanie 5)
Učiteľské testovania, v rámci ktorých učitelia využijú už hotové úlohy a testy z Banky úloh a testov, prípadne si z úloh zostavia vlastný test podľa svojich pedagogických požiadaviek a cieľov.

Viac informácií o projekte: www.etest.sk