| Názov školy | Základná škola Soľ 53 |
| Adresa školy | Soľ 53,09435 Soľ |
| Telefón | +421574496324 |
| riaditel@zssol.edu.sk | |
| WWW stránka | zssol.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obec Soľ |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | PaedDr. Pavol Hybala | 057/4496324 | 0901 780919 | riaditel@zssol.edu.sk |
| ZRŠ | Ing. Eva Mihočová | 057/4496324 | emihocova@gmail.com | |
| ZRŠ | PaedDr.Zuzana Vagnerová | 057/4496324 | vagnerova.zssol@gmail.com |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | PaedDr. Kroková Janka | |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Mihalčinová Katarína | |
| ostatní zamestnanci | Šopiaková Jana | |
| zástupcovia rodičov | Bledá Katarína | |
| Bužová Jozefína | ||
| Kulmanová Jana | ||
| Mihálová Janette | ||
| zástupca zriaďovateľa | Ing. Jaroslav Kokinda | |
| Halas Jozef | ||
| Mgr. Kurej Michal | ||
| Peter Manduľak |
| Názov MZ a PK MZ 1. až 4. ročníka | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ 7.-9. ročníka | Mgr.Kvetoslava Borošová | ||
| MZ 1. až 4. ročníka | Mgr. Mihalčinová Katarína | ||
| MZ 5.a 6. ročníka | Mgr. Mária Tkáčová, PhD. | ||
| MZ špeciálnych tried | Mgr. Mária Zubková | ||
| Jazyk a komunikácia | PaedDr. Kroková Janka | SJL,AJ,RUJ | |
| Človek a príroda | Ing. Šerešová Viera | FY,CH,BIO | |
| Človek a spoločnosť | Mgr. Agata Kandalová | DEJ,GEO, ETV, OV | |
| Matematika a práca s informáciami | Mgr. Nemcová Iveta | MAT, INF, | |
| Umenie a kultúra+ zdravie a pohyb | Mgr. Maťašovská Jarmila | VYV,TSV ,HV | |
| Výchovný poradca | Mgr. Katarína Tabaková | ktabakova@centrum.sk |
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 25 |
| počet žiakov | ||||||||||
| z toho ŠVVP | ||||||||||
| z toho v ŠKD | 5 | 5 | 8 | 7 | 25 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2013: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2013: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2014
| 0. | Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 159 | 63 | 89 | 77 | 69 | 29 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 | 0 | 28 |
| prijatí | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 | 0 | 28 |
| % úspešnosti | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Trieda | ANJ | BIO | DEJ | ETV | FYZ | GEG | HUV | Hv | CHE | INFV | INF | MAT | MEV | NBV | Nv |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. III. IV. šp | 1,1 | 2,5 | |||||||||||||
| I.A | 1 | 2 | |||||||||||||
| I.B | 1 | 3 | |||||||||||||
| II.A | 1 | 1,14 | 2,14 | ||||||||||||
| II.B | 1,6 | 2,07 | 3,13 | ||||||||||||
| III.A | 2,29 | 1 | 1,36 | 2,29 | |||||||||||
| III.B | 2,8 | 1 | 1 | 2,13 | |||||||||||
| IV.A | 2,26 | 1 | 1,37 | 2,32 | |||||||||||
| IV.B | 3,21 | 1 | 1,64 | 3,21 | |||||||||||
| V.A | 1,77 | 2,46 | 1,85 | 2,12 | 1 | 1,04 | 1,96 | 1 | |||||||
| V.B | 2,68 | 3,36 | 3,5 | 3 | 1,32 | 1,14 | 3,27 | 1,64 | |||||||
| V.C | 2,72 | 3,16 | 2,84 | 3,2 | 1,64 | 1 | 3,08 | 1,28 | |||||||
| V.VI.šp | 1,11 | 1,89 | 3 | ||||||||||||
| VI.A | 2,3 | 2,3 | 2,52 | 2,52 | 2,3 | 1,48 | 3,04 | 1,04 | 3,04 | ||||||
| VI.B | 3,3 | 3,15 | 3,9 | 3,95 | 3,05 | 1,8 | 3,95 | 1 | 4 | ||||||
| VI.C | 3,4 | 3,75 | 3,7 | 3,65 | 3,05 | 2 | 3,95 | 1,2 | 3,85 | ||||||
| VI.Dšp | 1 | 1,64 | 2,55 | ||||||||||||
| VII.A | 2,15 | 2,4 | 2,4 | 2,35 | 2,6 | 1 | 3,2 | 1 | 3,15 | ||||||
| VII.B | 2,73 | 3,36 | 3 | 3,45 | 3,73 | 1,82 | 3,73 | 1,27 | 3,86 | ||||||
| VII.C | 3,57 | 3,76 | 3,48 | 3,86 | 3,33 | 1,81 | 4,1 | 1 | 4,33 | ||||||
| VII.Dšp | 3,33 | 3 | 3,44 | 2,56 | 2,11 | 2,44 | 2,44 | 3,33 | |||||||
| VIII.A | 1,82 | 1,86 | 2 | 1,82 | 1,82 | 2,64 | 1,05 | 2,82 | |||||||
| VIII.B | 3,24 | 4,1 | 2,86 | 4 | 2,9 | 4,38 | 1,05 | 4,29 | |||||||
| IX.A | 2,64 | 2,64 | 3,29 | 3,18 | 3,29 | 3,57 | 1,11 | 3,36 | |||||||
| VIII.IX.šp | 3,5 | 3 | 3 | 3,13 | 1 | 4 | 1,44 | 3,56 |
| Trieda | NJ | OBN | Ov | PP | PVC | PRI | PDA | PRV | RGZ | RVK | RUJ | SJL | SPR | SEE | TEH |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. III. IV. šp | 1 | 2,4 | 1,4 | ||||||||||||
| I.A | 1,41 | 2,29 | 1 | ||||||||||||
| I.B | 2,06 | 3,13 | 1,44 | ||||||||||||
| II.A | 1,36 | 2,07 | 1 | ||||||||||||
| II.B | 2,73 | 3,53 | 1,47 | ||||||||||||
| III.A | 2,07 | 2,29 | 1 | ||||||||||||
| III.B | 1,8 | 2,27 | 1,35 | ||||||||||||
| IV.A | 1 | 2,11 | 2,47 | 1 | |||||||||||
| IV.B | 1 | 2,79 | 3,21 | 1,57 | |||||||||||
| V.A | 2,54 | 1 | 1 | ||||||||||||
| V.B | 3,55 | 1,14 | 1,32 | ||||||||||||
| V.C | 3,2 | 1,76 | 1,32 | ||||||||||||
| V.VI.šp | 1,33 | 3 | 1,67 | ||||||||||||
| VI.A | 1,52 | 1,74 | 2,96 | 1 | 1 | ||||||||||
| VI.B | 1,55 | 2,6 | 3,65 | 1,3 | 1,7 | ||||||||||
| VI.C | 1,6 | 2,85 | 3,7 | 1,45 | 1,6 | ||||||||||
| VI.Dšp | 1,18 | 2,45 | 1,27 | ||||||||||||
| VII.A | 1,45 | 2 | 2,8 | 1 | 1 | ||||||||||
| VII.B | 1,82 | 2,77 | 3,82 | 1,55 | 1,45 | ||||||||||
| VII.C | 1,14 | 3,52 | 3,9 | 2,05 | 1,43 | ||||||||||
| VII.Dšp | 2,56 | 1 | 3,11 | 1,22 | 1,44 | ||||||||||
| VIII.A | 1,27 | 1,5 | 2,18 | 1 | 1 | ||||||||||
| VIII.B | 1,62 | 2,24 | 3,76 | 1,76 | 1,19 | ||||||||||
| IX.A | 1,25 | 1,82 | 3,18 | 1,39 | 1 | ||||||||||
| VIII.IX.šp | 1,25 | 1,67 | 3 | 3,44 | 2,22 | 1,89 |
| Trieda | THD | TSV | TEV | Tv | UčV | VUC | VLA | VUM | Vv | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. III. IV. šp | 1,33 | 1,56 | 2 | 1,1 | |||||||
| I.A | 1 | 1,06 | |||||||||
| I.B | 1,31 | 1 | |||||||||
| II.A | 1 | 1,57 | 1,07 | ||||||||
| II.B | 1,67 | 3,47 | 2,07 | ||||||||
| III.A | 1 | 2 | 1 | ||||||||
| III.B | 1 | 2,07 | 1 | ||||||||
| IV.A | 1 | 1,89 | 1,05 | ||||||||
| IV.B | 1 | 2,86 | 1,07 | ||||||||
| V.A | 1,08 | 1,08 | |||||||||
| V.B | 1,48 | 2,09 | |||||||||
| V.C | 1,3 | 1,24 | |||||||||
| V.VI.šp | 1,89 | 2,44 | 1,44 | ||||||||
| VI.A | 1,05 | 1,17 | |||||||||
| VI.B | 1,55 | 2,6 | |||||||||
| VI.C | 1,5 | 2 | |||||||||
| VI.Dšp | 1,4 | 1,91 | 1,64 | ||||||||
| VII.A | 1 | 1 | 1,05 | ||||||||
| VII.B | 1,32 | 1,33 | 1,55 | ||||||||
| VII.C | 1,52 | 1,29 | 1,9 | ||||||||
| VII.Dšp | 1,22 | 1,78 | |||||||||
| VIII.A | 1 | 1 | 1,05 | ||||||||
| VIII.B | 1,43 | 1,2 | 1,67 | ||||||||
| IX.A | 1,04 | 1 | |||||||||
| VIII.IX.šp | 1,33 | 2 | 1,89 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| I. III. IV. šp | 10 | 10 | 0 | 0 |
| I.A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| I.B | 16 | 16 | 0 | 0 |
| II.A | 20 | 14 | 0 | 6 |
| II.B | 20 | 14 | 1 | 5 |
| III.A | 15 | 14 | 0 | 1 |
| III.B | 17 | 15 | 0 | 2 |
| IV.A | 25 | 19 | 0 | 6 |
| IV.B | 19 | 14 | 0 | 5 |
| V.A | 27 | 26 | 0 | 1 |
| V.B | 23 | 21 | 1 | 1 |
| V.C | 25 | 24 | 1 | 0 |
| V.VI.šp | 9 | 9 | 0 | 0 |
| VI.A | 23 | 23 | 0 | 0 |
| VI.B | 21 | 17 | 3 | 1 |
| VI.C | 23 | 16 | 4 | 3 |
| VI.Dšp | 11 | 11 | 0 | 0 |
| VII.A | 23 | 20 | 0 | 3 |
| VII.B | 23 | 18 | 4 | 1 |
| VII.C | 21 | 12 | 9 | 0 |
| VII.Dšp | 11 | 9 | 0 | 2 |
| VIII.A | 22 | 22 | 0 | 0 |
| VIII.B | 23 | 8 | 13 | 2 |
| IX.A | 28 | 27 | 1 | 0 |
| VIII.IX.šp | 9 | 9 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. III. IV. šp | 10 | 1342 | 134,20 | 1212 | 121,20 | 130 | 13,00 |
| I.A | 17 | 2399 | 141,12 | 2399 | 141,12 | 0 | 0,00 |
| I.B | 16 | 3139 | 196,19 | 2771 | 173,19 | 368 | 23,00 |
| II.A | 20 | 1944 | 138,86 | 1869 | 133,50 | 75 | 5,36 |
| II.B | 20 | 2260 | 150,67 | 1893 | 126,20 | 367 | 24,47 |
| III.A | 15 | 1391 | 99,36 | 1391 | 99,36 | 0 | 0,00 |
| III.B | 17 | 2618 | 168,90 | 2084 | 133,88 | 534 | 35,02 |
| IV.A | 25 | 2004 | 105,47 | 2004 | 105,47 | 0 | 0,00 |
| IV.B | 19 | 2117 | 151,21 | 1734 | 123,86 | 383 | 27,36 |
| V.A | 27 | 2737 | 105,27 | 2722 | 104,69 | 15 | 0,58 |
| V.B | 23 | 3564 | 162,00 | 3135 | 142,50 | 429 | 19,50 |
| V.C | 25 | 4441 | 180,83 | 3589 | 146,49 | 852 | 34,34 |
| V.VI.šp | 9 | 2096 | 232,89 | 1790 | 198,89 | 306 | 34,00 |
| VI.A | 23 | 2126 | 92,43 | 2108 | 91,65 | 18 | 0,78 |
| VI.B | 21 | 5382 | 269,10 | 4951 | 247,55 | 431 | 21,55 |
| VI.C | 23 | 6031 | 301,55 | 5551 | 277,55 | 480 | 24,00 |
| VI.Dšp | 11 | 1934 | 175,82 | 1783 | 162,09 | 151 | 13,73 |
| VII.A | 23 | 2945 | 147,25 | 2878 | 143,90 | 67 | 3,35 |
| VII.B | 23 | 5365 | 243,86 | 4249 | 193,14 | 1116 | 50,73 |
| VII.C | 21 | 5737 | 278,95 | 4712 | 229,44 | 1025 | 49,50 |
| VII.Dšp | 11 | 2425 | 254,46 | 2122 | 222,92 | 303 | 31,53 |
| VIII.A | 22 | 2290 | 104,09 | 2222 | 101,00 | 68 | 3,09 |
| VIII.B | 23 | 5995 | 285,48 | 5349 | 254,71 | 646 | 30,76 |
| IX.A | 28 | 4190 | 149,64 | 3646 | 130,21 | 544 | 19,43 |
| VIII.IX.šp | 9 | 2507 | 278,56 | 1972 | 219,11 | 535 | 59,44 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Priemer úspešnosti v SR |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 28 | 40,7 | 62,6 |
| Monitor MAT | 28 | 27,1 | 52,8 |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 25 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | ||||||||||
| Iné ( uveďte ) |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | |
| Prvého ročníka | 2 | 32 | |
| Bežných tried | 18 | 401 | |
| Špeciálnych tried | 5 | 50 | |
| Pre nadaných | 0 | 0 | |
| Spolu | 25 | 483 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 34 | 11 | ||
| DPP | 7 | |||
| Znížený úväzok | ||||
| ZPS | ||||
| Na dohodu |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 39 | 39 | |
| vychovávateľov | 1 | 1 | |
| asistentov učiteľa | 2 | 2 | |
| spolu | 42 | 42 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 1 | |
| 2.kvalifikačná skúška | 3 | |
| štúdium školského manažmentu | ||
| špecializačné inovačné štúdium | ||
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | ||
| vysokoškolské nepedagogické |
Naša škola sa zapojila do projektu s názvom EnglishOne, v rámci ktorého bola vyhlásená súťaž, do ktorej sa zapojili žiaci 5. a 6. ročníka. Ich úlohou bolo správne vypracovať domáce úlohy prostredníctvom internetu, ktoré im boli zadané na hodinách anglického jazyka. Výhra bola naozaj lákavá, veď koncert Celeste Buckingham pre celú školu, výlet do Londýna či rôzne materiálne ceny by chcel vyhrať každý. Šťastie sa usmialo na Lukáša Baníka zo 6.A triedy, ktorý vyhral X-box. Výhercovi srdečne blahoželáme.
Žiaci zdravotníckeho krúžku sa zapojili do výtvarnej súťaže „Ochranárik očami detí“, ktorú vyhlásil Okresný úrad vo Vranove nad Topľou, odbor krízového riadenia. Hlavným cieľom bolo oboznámiť detí hravou formou a zapojením fantázie s integrovaným záchranným systémom, a takto ich učiť prostredníctvom linky tiesňového volania 112 správne zavolať pomoc v tiesni, prípadne pri vzniku ohrozenia či mimoriadnej udalosti, nakoľko mnoho detí nepozná skutočný účel tohto čísla. Táto nevedomosť je príčinou veľkého množstva neoprávnených volaní uskutočnených práve deťmi.
Žiaci mali vytvoriť najzaujímavejšieho „Ochranárika“, ktorý by sa mohol stať maskotom civilnej ochrany a tiesňového volania 112 v okrese.
Lianka Kmecová, žiačka našej školy, získala čestné uznanie za najaktívnejšieho súťažiaceho v kategórii základných škôl 2. stupeň.
Tak ako každý rok sa v marci konalo okresné kolo chemickej olympiády na Základnej škole sídlisko Juh vo Vranove nad Topľou. V tomto školskom roku sa konalo 10.03.2016. Z našej školy sa chemickej olympiády zúčastnili dve žiačky z 9.A triedy - Dominika Jackaninová a Patrícia Ťasková. Po zvládnutí teoretických a prektických úloh sa zaradili k úspešným riešiteľom tejto olympiády. Dominika Jackaninová skončila na 12. a Patrícia Ťasková na 17.mieste. Tešíme sa, že aj napriek tomu, že chémia patrí k náročným predmetom, máme na našej škole také žiačky, ktoré sa jej neboja. Úspešným riešiteľkám chemickej olympiády srdečne blahoželáme.
Súčasťou marcovej prehliadky poľovníckych trofejí v hanušovskom múzeu bola aj detská výtvarná súťaž na tému Rozprávkový les. Zo 150 výtvarných prác porota udelila ocenenie v kategróii ZŠ 3. a 4. ročník žiačke našej školy Ivete Ferkovej (IV.A, pod vedením Mgr. K. Mihalčinovej), ktorá sa umiestnila na 1. mieste. Srdečne blahoželáme.
Dňa 12.2.2016 sa žiaci deviateho ročníka zúčastnili "Dňa remesiel" na SOŠ Drevárskej vo Vranove na Topľou. Tohto roku to bol už 4.ročník. Na tomto podujatí žiaci mohli vidieť výrobu hudobných nástrojov, drevených úžitkových predmetov, obrazov a doplnkov, ukážky umeleckého ľudového rezbárstva, kováčstva, maľovanie na sklo, hodváb, tkáčstvo, včelárstvo a hrnčiastvo. Po slávnostnom otovrení nasledoval bohatý kultúrny program. Na tomto podujatí boli zverejnené výsledky súťaže medzi základnými školami nášho okresu o najkrajšiu vtáčiu búdku, ktorú organizovala SOŠ Drevárska. Do súťaže sa zapojila aj naša škola. Žiaci pod vedením pána účiteľa Velikého svoje dielko do tejto súťaže poslali a búdka sa páčila aj porotcom, keďže sme získali pekné tretie miesto. Cenu a diplom prevzal žiak 7.A triedy Rastislav Polahár. Tento úspech nás veľmi teší.
Dňa 15. mája 2016 sa žiačka našej školy zo 7. A triedy Janka Jurečková zúčastnila festivalu Rómskej piesne v Košiciach. Súťaž v speve pre žiakov prešovského a košického kraja sa konala pod záštitou Matice slovenskej a primátora mesta Košice. Janka zaspievala krásnu pomalú rómsku pieseň „Kecivar rovehas“ čisto a precítene. Hoci sa jej neušlo ani jedno z troch umiestnení, pretože účasť žiakov bola naozaj veľká (26 dievčat a 6 chlapcov), získala uznanie Matice slovenskej.
Ďakujeme jej za reprezentáciu našej školy a dúfame, že sa bude v speve aj naďalej zdokonaľovať a svojim krásnym hlasom tešiť všetkých naokolo.
Mgr. Agáta Kandalová.
Dňa 22.04.2016 sa žiaci VI.A triedy Ján Michalik a Erik Ranič zúčastnili súťaže Mladý priateľ lesa, ktorú usporiadala SOŠ - lesnícka v Prešove. Súťaže sa zúčastnilo 60 súťažiacich z rôznych základných škôl. Naši žiaci boli úspešní, získali nové skúsenosti a mali možnosť prezrieť si priestory školy, videli ukážky sokoliarstva, trubačov, vábenia zveri a zastrieľali si na laserovej strelnici. Celá súťaž bola veľmi dobre zorganizovaná a niesla sa v príjemnej atmosfére.
Žiak našej školy a zároveň víťaz školského kola v II. kategórii speváckej súťaže Slávik Slovenska 2016 - Michal Vancák - (4.A) sa 11. mája 2016 v Centre voľného času vo Vranove nad Topľou zúčastnil na okresnom kole speváckej súťaže Slávik Slovenska 2016. Súťažilo viac ako 30 žiakov zo základných škôl a v II. kategórii boli hlasy súperov veľmi vyrovnané, o čom svedčí aj fakt, že odborná porota túto kategóriu pochválila, no zároveň skonštatovala, že rozhodovanie o víťazoch nebolo vôbec ľahké. Michal síce nezískal umiestnenie, ale urobil sebe i škole veľmi dobrú reklamu a ukázal všetkým, že spievať vie a spieva rád.
Dňa 19. mája 2016 sa žiačky našej školy - Bianka Straková, Liana Kmecová, Nina Saraková, Zuzana Vavreková a Mária Mihalčinová zúčastnili okresného kola súťaže družstiev mladých zdravotníkov, kde sa umiestnili na 2. mieste. Na súťaž ich pripravovala pani učiteľka Mgr. Mária Zubková.
Súťaž, ktorej hlavným poslaním je pomôcť rozvíjať výtvarný talent u detí a mládeže školských inštitúcií v našom okrese, motivovať ich k tvorbe a umožniť im prezentovať sa. V spolupráci s pedagógmi výtvarnej výchovy v MŠ, ZŠ a ZUŠ pôsobiť na ich estetické cítenie, viesť ich k zdokonaľovaniu sa vo výtvarných technikách a prehlbovať v nich teoretické vedomosti o výtvarnom umení a jeho základných princípoch. Súťaž bola vypísaná v ľubovoľnej tematike a výtvarnej technike.
Zúčastnili sa jej i žiaci 1. a 2. stupňa našej Základnej školy. Teší nás, že z počtu zúčastnených 16 základných škôl okresu a teda z 260 výtvarných prác žiakov základných škôl obsadila Sofia Dobranská, žiačka IV.A triedy v II. vekovej kategórii (9 - 11 rokov) s prácou Moja mama I.miesto a Tamara Nadzamová, žiačka IV.A triedy získala v tej istej vekovej kategórii čestné uznanie za prácu Vrabec domový. Obidve žiačky pod vedením Mgr. Kataríny Mihalčinovej.
Hlavným organizátorom súťaže je Hornozemplínske osvetové stredisko vo Vranove nad Topľou, kde budú súťažné práce pre verejnosť vystavené vo Výstavnej sieni HZOS v termíne od 8. 6. - 18.7. 2016.
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Pytagoriáda | 2 | 2 | |||
| Chemická olympiáda | 2 | 2 | |||
| Pytagoriáda | 2 | 2 | |||
| Biblická olympiáda | 3 | 3 | |||
| Súťaž družstiev mladých zdravotníkov | 4 | 4 | |||
| Atletika | 6 | 6 | 1 | ||
| Detský výtvarný Vranov | 2 | 2 | |||
| Slávik Slovenska 2016 | 1 | 1 | |||
| Hviezdoslavov kubín 2016 | 3 | 3 | |||
| Festival Rómskej piesne | 1 | 1 | |||
| Súťaž Rozprávkový les | 1 | 1 |
Slávnostné otvorenie školského roku 2015/2016
Vianočná akadémia spojená s Vianočnou burzou
Privítanie prvákov
Slávnostný zápis žiakov l. ročníka s kultúrnym programom
Vystúpenie žiakov na obecnom jarmoku
MDD,Týždeň mlieka
Deň Zeme - 1.-4. ročník , 5.-9. úprava okolia školy
Účasť na zdravotníckej súťaži
Svetový deň ľudských práv
Karneval
Školský výlet žiakov 5.a 6. ročníka - Košice,
Tvorivé dielne pre1.-4. roč. - SZUŠ Jastrabie
Deň zdravej výživy
Október - mesiac úcty k starším - kult. program
Stavanie mája - kult. program
Vystúpenie žiakov školy na obecnej slávnosti pred Svätým Jánom
Projektové vyučovanie : Deň jazykov
Hviezdoslavov Kubín
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
V školskom roku 2015/2016 škola participovala na projekoch:
Projekt Digipédia - škola získala : interaktívnu tabuľu s notebookom 20 ks tabletov 2x Wifi router Samsung school softvér. traja pedagógovia sa zúčasnili školenia a používajú tablety vo vyučovacom procese ako aj v zaújmovej krúžkovej činnosti.
NP: Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka na základných školách
Základná škola Soľ je tiež zapojená do dlhodobého projektu : Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí"
Žiaci 8. ročníka sa zúčasnili projektu deníka SME V ŠKOLE s témou Moja obec, región, vlasť.
Projekt Radosť pomáhať - skrášlenie priestorov na chodbách starej budovy.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:
Druh inšpekcie:
Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2015/2016, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:
- veľmi dobrá
- dobrá
- priemerná
- málo vyhovujúca
- nevyhovujúca
- kľúčové pozitívne stránky školy
- oblasti vyžadujúce zlepšenie
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.):
• Rekonštrukcia školských priestorov - výmena podlahovej krytiny v triedach ,
• Vynovenie vestibulu školy - nove lavičky
• Zriadenie informačnej tabule
• Skrinka s úspechmi školy
• Informovanie širšej verejnosti o aktivitách v škole informč. tabuľa , videa na webe školy
• Zapáeanie sa do aktuálnych projektov, grantov, súťaží: Digiškola / Digipedia, Elektornické testovanie žiakov /NUCEM/, Komplexný poradenský system prevencie socialno patologických javov, Radosť pomáhať,
• Revitalizácia školského areálu
• Potláčanie patologických javov, prevencia drogových závislostí, bezodkladné riešenie týchto problémov./ organizovanie besied s protidrogovou tematikou /
• Rekonštrukcia elektrických rozvodov: prebehla výmeny svietidiel na novej budove v 3 triedy, šatne, 1 trieda stará budova, toalety
• Zakúpenie 2 interaktívnych tabúľ
• Zakúpenie didaktických pomôcok pre ŠKD
• Zakúpenie pomôcok do telocvične: kruhy, florbalova sada ....
• Zakúpenie zemepisných a dejepisných máp
• Zakúpenie nových výškovo nastaviteľných lavíc a katedier do 3 tried
• Zakúpenie nových pracovných stolov pre dielne
• Zakúpenie stolov a stoličiek do školskej jedálne,
• Revitalizácia školského areálu: výsadba stromov, nové lavičky v parku, pred vchodon do školy, renovacia studne.
- stručnú analýzu súčasného stavu
chýbajú odborné učebne chémie, bilógie a fyzily
- potreby a pripravované plány
Naďalej sa musíme zlepšovať v oblasti dochádzky žiakov do školy.
Zvýšenú pozornosť venovať príprave žiakov 9. ročníka na Testovanie 9 -2016 - predchádzať tipovaniu správnych odpovedí.
Skrašľovať školu a jej okolie.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
...
Normatívne prostriedky: 2014 - 701 836 eur
2015 - 724 149 eur
2016 - 352 807 eur
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
...
ŠKD : 2014 - 209,16 eur
2015 - 111,22 eur
2016 - 119,52 eur
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
...
VZDP: 2014 - 9376 eur
2015 - 8064 eur
2016 - 6805 eur
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
...
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
...
Dotáciana stravu pre žiakov v hmotnej núdzi:
Pomôcky: 2014 - 15089,40 eur
2015 - 11254,80 eur
2016 - 3834,60 eur
Strava: 2014 - 66114,35 eur
2015 - 50310,15 eur
2016 - 22166,65 eur
Projekt SME v školách :
2014 - 1443,65 eur
2015 - 726,08 eur
2016 - 264,60 eur
Projekt Radosť pomáhať:
2015 - 500 eur
2016 - 500 eur
Projekt PRINED :
S (STRENGTHS) - Silné stránky
• odbornosť pedagogického zboru
• pozitívne prijímanie zmien
• jazyková učebňa a počítačové učebne
• široká ponuka mimoškolských aktivít
• účasť žiakov v rôznych súťažiach
• veková rôznorodosť pedagogického kolektívu
• vlastná jedáleň
• vybavenosť IKT technológiami
• zapájanie sa do rôznych projektov
• veľkosť školského areálu
W (WEAKNESSES) - Slabé stránky
• nedostatočná prezentácia úspechov školy na verejnosti - v regionálnej tlači
• starostlivosť o nadaných žiakov
• zastaraná elektroinštalácia školy v starej budove
• vyučovanie anglického jazyka
• málo športových aktivít
• chýba ďalšia menšia telocvičňa, fyzikálno-chemické laboratórium, hudobná miestnosť
• dielne pre techniku a pestovateľské práce
O (OPPORTUNITIES) - Možnosti
• využívať možnosti štrukturálnych fondov a iných zdrojov
• zintenzívniť spoluprácu s OcÚ Soľ aj s OZ Soľ, ako aj s ostatnými OcÚ
• zintenzívniť spoluprácu s komunitným centrom
• skvalitniť prácu záujmových útvarov
• pripraviť podmienky pre rozvoj športových aktivít
• odbornú štruktúru vyučovania skvalitniť na 100 %
• zmeniť školu na centrum vzdelávania, športu a kultúry - Otvorená škola
• venovať zvláštnu pozornosť výučbe informatiky
• zvýšiť využitie interaktívnych tabúľ priamo vo vyučovacom procese v rámci vyučovacích predmetov
• využívať projektové vyučovanie
• revitalizácia školského areálu
• odhaliť, rozvíjať a podporovať nadanie talentovaných žiakov na ich vlastnú prezentáciu a prezentáciu školy
T (THREATS) - Hrozby
• demografický pokles populácie
• odchod žiakov do mestských škôl
• nedostatok financií vyčlenených zo štátneho rozpočtu na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov
• inteligenčný potenciál budúcich žiakov
V tomto šk. roku ukončilo školskú dochádzku spolu 55 žiakov.
V nižšom ročníku ukončilo dochádzku 27 žiakov. V štúdiu pokračuje 8 žiakov na Spojenej škole Čaklov, sú to 6 chlapci a 2 dievčatá. V štúdiu nepokračuje 19 žiakov so súhlasom svojich rodičov, čo potvrdili podpisom na prihláške žiaka.
Z deviateho ročníka pokračuje v štúdiu na stredných odborných školách 28 žiakov v maturitnom odbore – štvorročnom 21 žiakov- 10 chlapcov a 11 dievčat a v učebnom odbore 7 žiakov - 5 chlapcov a 2 dievčatá. V štúdiu na gymnáziu nepokračuje žiaden žiak.
Rozvrh hodín je podľa možností zostavený tak, aby zodpovedal psychohygienickým zásadam, streda je deň bez domácich úloh. Podarilo sa nám vymeniť osvetlenie na toaletách novej aj starej budovy, šatní na starej budove . V tomto trende bude treba pokračovať. Aj v tomto školskom roku sme predĺžili prestávku po 5. vyučovacej hodine, aby sa žiaci mohli v kľude naobedovať.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Čítanie hrou | 15 | Mgr. Jana Smoligová | |
| Čitateľský krúžok | 16 | Mgr. Andrea Kerestešová | |
| Futbalový krúžok | 10 | Peter Dopirak | |
| Futbalový krúžok 1 | 15 | Mgr. Jozef Ceľuch | |
| Hasičský krúžok | 14 | Ján Šopiak | |
| Hudobný krúžok | 15 | Mgr. Agáta Kandalová | |
| Netradičné hry | 14 | Mgr. Tatiana Kmecová | |
| Počítačový krúžok | 14 | Mgr. Marián Hudák | |
| Počítačový krúžok 1 | 14 | Mgr. Rastislav Boroš | |
| Počítačový krúžok 2 | 14 | Alena Mattová | |
| Pohybové hry | 15 | Mgr. Stanislav Stahorský | |
| Pohybové hry 1 | 15 | Mgr. Miriam Straková | |
| Popoludnie s knihou | 16 | PaedDr. Janka Kroková | |
| Skúsime to cez vesmír | 8 | Ing. Ivica Sučková | |
| Skúsime to cez vesmír 1 | 7 | Ing. Ivica Sučková | |
| Slovenčina na slovíčko | 8 | PaedDr. Janka Kroková | |
| Slovenčina nás baví | 8 | Mgr. Kvetoslava Borošová | |
| Svetom internetom | 14 | Jana Šopiaková | |
| Šikovníček | 16 | Mgr. Adriana Hladová | |
| ŠKD | 25 | Mária Michaliková | |
| Škola hrou | 14 | Mgr. Katarína Tiritová | |
| Športovo-tanečný krúžok | 15 | Zdeňka Jarková | |
| Športový krúžok | 15 | Jaroslav Mitáč | |
| Športový krúžok 1 | 15 | Mgr. Ján Balog | |
| Tvorivá dramatika | 14 | Mgr. Kvetoslava Borošová | |
| Učíme sa hravo | 15 | Mgr. Júlia Babicová | |
| Z každého rožka troška | 15 | Mgr. Mária Tkáčová, PhD. | |
| Zdravotnícky krúžok | 15 | Mgr. Mária Zubková |
Pokračujeme v spolupráci s málotriednymi školami v Hlinnom, Rudlove a Jastrabí nad Topľou Takistospolupracujeme s Materskou školou v Soli, najmä pri zápise žiakov do prvého ročníka., ziaci prvého ročníka sa predstavili s kultúrnym programom v MŠ v Soli .
Pri integrácii žiakov spolupracujeme s Centrom špeciálno-pedagogického poradenstva pri Špeciálnej základne škole internátne vo Vranove nad Topľou.
Prizápise žiakov do prvého ročníka sme využili aj skúsenosti psychologičkyp. Fazekašovej z CPPaP vo Vranove nad Topľou.
Žiaci našej školy sa podieľali aj na kultúrnom podujatí Stavanie mája, kultúrnom podujatí Obecné slávnosti, Október - mesiac úcty k starším.
Naďalej spolupracujeme so SZUŠ v Jastrabí nad Topľou .
Na našej škole pôsobil folklórny súbor Vargovčan.
Pre rodičov sme pripravili otvorené hodiny.
Usporiadanie akcií pre širokú verejnosť : Vianočná akadémia, Vianočná burza, Deň Matiek - program žiakov I. stupňa pre svoje mamičky
Pokračovať v spolupráci s málotriednymi školami v Hlinnom, Rudlove a Jastrabí nad Topľou Tak isto spolupracovať s Materskou školou v Soli, najmä pri zápise žiakov do prvého ročníka, ziaci prvého ročníka sa predstavia s kultúrnym programom v MŠ v Soli .
Pri integrácii žiakov spolupracovať s Centrom špeciálno-pedagogického poradenstva pri Špeciálnej základne škole internátne vo Vranove nad Topľou.
Prizápise žiakov do prvého ročníka sme využiť aj skúsenosti psychologičky z CPPaP vo Vranove nad Topľou.
Žiaci našej školy sa budú podieľali aj na kultúrnom programe počas Solianskeho jarmoku, kultúrnom podujatí Stavanie mája, kultúrnom podujatí Obecné slávnosti, Október - mesiac úcty k starším.
Naďalej spolupracovať so SZUŠ v Jastrabí nad Topľou .
Spolupracovať aj s folklórnym súbor Vargovčan.
Pre rodičov sme pripravili otvorené hodiny.
Usporiadanie akcií pre širokú verejnosť : Vianočná akadémia, Vianočná burza, Deň Matiek - program žiakov I. stupňa pre svoje mamičky
Vypracoval: PaedDr.Pavol Hybala
V Soli, 22. júla 2016
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Správa prerokovaná a schválená na rade školy dňa:
Správa prerokovaná so ziadovateľom školy dňa:
Powered by aSc EduPage