Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Názov školy	Základná škola Soľ 53
Adresa školy	Soľ 53,09435 Soľ
Telefón	+421574496324
E-mail	riaditel@zssol.edu.sk
WWW stránka	zssol.edupage.org
Zriaďovateľ	Obec Soľ

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	PaedDr. Pavol Hybala	057/4496324	0901 780919	riaditel@zssol.edu.sk
ZRŠ	Ing. Eva Mihočová	057/4496324		emihocova@gmail.com
ZRŠ	PaedDr.Zuzana Vagnerová	057/4496324		vagnerova.zssol@gmail.com

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno
predseda	PaedDr. Kroková Janka
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Mihalčinová Katarína
ostatní zamestnanci	Šopiaková Jana
zástupcovia rodičov	Bledá Katarína
	Bužová Jozefína
	Kulmanová Jana
	Mihálová Janette
zástupca zriaďovateľa	Ing. Jaroslav Kokinda
	Halas Jozef
	Mgr.Jana Bertová
	Martina Tirpaková

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

Názov	Obec Soľ
Sídlo	Soľ 161
Telefón	057/4496 423
E-mail	ocu.sol@slovanet.sk
Web:	www.obecsol.sk

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy a poradných orgánov školy

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK MZ 1. až 4. ročníka	Vedúci	Zastúpenie predmetov
MZ 1. až 4. ročníka	Mgr. Mihalčinová Katarína
MZ 5.a 6. ročníka	Mgr. Mária Tkáčová, PhD.
MZ 7.-9. ročníka	Mgr. Kroková Janka
MZ špeciálnych tried	Mgr. Mária Zubková
Jazyk a komunikácia	Mgr. Kvetoslava Borošová	SJL,AJ,RUJ
Človek a príroda	Ing. Šerešová Viera	FY,CH,BIO
Človek a spoločnosť	Mgr. Agata Hybalová	DEJ,GEO, ETV, NOS
Matematika a práca s informáciami	Mgr. Nemcová Iveta	MAT, INF,
Umenie a kultúra+ zdravie a pohyb	Mgr. Dominika Michalčová	VYV,TSV ,HV
Výchovný poradca	Mgr. Katarína Tabaková

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 463

Počet tried: 24

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	0.	1.	2	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	2	3	2	1	3	4	3	3	2	24
počet žiakov	9	34	41	34	21	79	84	78	49	34	463
z toho v ŠKD	3	7	6	9							25

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP - trvalý	30	11	3000	1100
DPP - dočasný	8	0	723,5	0
Znížený úväzok	9	0	423,5	0
ZPS
Na dohodu	0	2	0	0

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	1	34	35
vychovávateľov	0	1	1
asistentov učiteľa	1	6	7
spolu	2	41	43

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
6.B,6.C, 5.B	Geografia	2
7.A, 8.A, 9.A	Ruský jazyk	2
5.B, 5.C, 8.B,	Matematika	5
5.A, 5.B, 5.C, 6A, 6.B, 6.C	Dejepis	2
8.A, 8.B,	Dejepis	1
7.C, 8.C,	Výtvarná výchova	2
5.A, 5.B, 5.C	Hudobná výchova	1
6.D	Pracovné vyučovanie	4

§ 2. ods. 1 g

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Prednes rómskej poézie v rómskom jazyku	2		2.miesto
Hviezdoslavov Kubín	1	3. miesto
Súťaž o najkrajšiu báseň (resp. text piesne) na tému „Naše mesto“	1			6.miesto
Pytagoriáda	1	2.miesto
Literárna súťaž Daj fotke príbeh	1		5.miesto
Celoslovenské kolo súťaže v prednese rómskej poézie a prózy Amari romaňi čhib/Naša rómčina	2			2.miesto
Olympiáda z anglického jazyka	1	5.miesto
Recitačná súťaž Rómovia recitujú	2		2.miesto
Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry	1	4.miesto

ÚSPECHY

 

Ešte v závere roka 2020 sa naše žiačky, Alexandra Bužová zo 7. A a Martina Goroľová zo 6. A, zúčastnili na recitačnej súťaži „Rómovia recitujú“ v Košiciach, ktorú organizuje občianske združenie „Paľikerav“. Úspešnou účastníčkou sa stala Alexandra Bužová, ktorá sa umiestnila na 2. mieste.

 

Do online priestoru sa prenieslo aj okresné kolo Olympiády v anglickom jazyku. Víťazkou školského kola sa stala žiačka Tamara Nadzamová z 9. A, ktorá našu školu reprezentovala aj v okresnom kole, kde získala 5. miesto, pričom musíme skonštatovať, že od pomyselného pódiového umiestnenia ju delil necelý bod. Okresné kolo olympiády sa uskutočnilo 13. januára 2021.

 

Žiačka Sandra Onderová z 9. A sa zapojila do literárnej súťaže Daj fotke príbeh, ktorá prebiehala od 18. decembra 2020 do 18. februára 2021 a zapojiť sa do nej mohli žiaci 8. a 9. ročníkov základných škôl a študenti stredných škôl z celého Prešovského kraja. Jej cieľom bolo k vzniknutým fotografiám Jána Štovku vytvoriť príbeh, esej či básnické dielo v stanovenom rozsahu a podnietiť tak mládež vyjadriť svoj názor k téme zdravotníckeho povolania. V každej z kategórií sa okrem prvých troch miest na základe súčtu bodov udelilo aj päť čestných uznaní. Čestné uznanie získala aj naša žiačka. Jej príspevok bol ocenený ako 5. najkrajší v Prešovskom kraji. Nájdete ho v letnom čísle nášho elektronického časopisu Solianka. Slávnostné odovzdávanie cien, na ktorom sme sa zúčastnili, sa konalo 23. júna na Úrade PSK v Prešove. Na odovzdávaní prebehol aj krst publikácie víťazných príbehov i osobné stretnutie ocenených s predsedom PSK Milanom Majerským, pod záštitou ktorého sa súťaž organizovala.

Dňa 8. apríla 2021 sa uskutočnilo celoslovenské kolo súťaže v prednese rómskej poézie a prózy s názvom - Amari romaňi čhib/Naša rómčina. Našu školu reprezentovala Martina Goroľová zo 6. A. V kategórii žiakov 2. stupňa v prednese rómskej poézie získala pekné 2. miesto.

     Mestský dom kultúry vo Vranove nad Topľou v marci vyhlásil súťaž o najkrajšiu báseň (resp. text piesne) na tému „Naše mesto“. Zúčastniť sa na nej mohli žiaci 6. – 9. ročníkov základných škôl z nášho okresu. Do tejto súťaže sa zapojila aj Mariana Bužová z 8. A so svojou básňou (textom) Uličkami mestom. Medzi 6 ocenenými žiakmi z nášho okresu, ktorých texty budú zhudobnené, je aj naša Mariana. Na zhudobnení textov v týchto dňoch pracuje známy slovenský spevák Martin Husovský zo skupiny Komajota. Autori ocenených básní dostanú voľnú vstupenku na najbližší koncert skupiny Komajota, ktorý sa uskutoční vo Vranove nad Topľou koncom júna. Jej báseň/text piesne je tiež zverejnený v našom časopise Solianka...

     Čas pandémie zmenil charakter aj našej každoročnej školskej súťaže Hviezdoslavov Kubín pre žiakov 2. stupňa. Táto súťaž sa tohto roku konala, ako inak, v online podobe. Recitátori zaznamenávali svoje recitačné schopnosti na videozáznam, ktorý si vytvorili doma. Vyhodnotenie videonahrávok sa uskutočnilo 29. marca 2021 prostredníctvom aplikácie Zoom. Žiačka Alexandra Bužová nás reprezentovala na okresnom kole. Ocenení žiaci sú zverejnení na stránke našej školy.

     V utorok  13. apríla  2021 sa konalo online okresné kolo Pytagoriády v kategóriách P3 a P4. V kategórii P3 súťažilo 24 žiakov. Skvelé 2. miesto získala Lenka Ujčeková z 3. A.

     Dňa 5. mája 2021 sa v Hornozemplínskom osvetovom stredisku vo Vranove nad Topľou uskutočnilo okresné kolo súťaže v prednese poézie a prózy HVIEZDOSLAVOV KUBÍN 2021 pre I. – III. kategóriu. Tohtoročná súťaž prebehla dištančnou formou. Odborná porota hodnotila súťažné čísla na základe videonahrávok, ktoré zaslali prihlásení súťažiaci do osvetového strediska. V III. kategórii (prednes poézie žiakov 7. – 9. roč.) súťažila aj naša žiačka, Alexandra Bužová zo 7. A, ktorá sa umiestnila na peknom 3. mieste.

Za zmienku stojí aj účasť našich  žiakov na výtvarnej súťaži, vyhlásenej spoločnosťou Fúra, ktorá sa zameriava na komplexné nakladanie s odpadom. Žiačky Nela Kroková (5. ročník) a Alexandra Bužová (4. ročník) boli úspešné a ich práce sú uverejnené v stolovom kalendári na rok 2021 v spomínanej spoločnosti Fúra na rok 2021. Za úspech boli odmenené výtlačkom kalendára.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

Názov akcie	Trieda	Termín	zodpovedná osoba
STAVANIE MÁJA	I.A., II.A., IV.A.	1.5.2022	Kmecová, mihalčinová, Hladová, Hybalová
PRED SV. JÁNOM	I.A., II.A., IV.A., V.A., VI.A.	19.6.2022	kmecová, Mihalčinová, Hladová, hybalová, Sučková

Malý princ „zavítal“ aj do Základnej školy v Soli. Cieľom jeho cesty bolo zvyšovať kompetencie detí vo vzťahu k prírode, k ekológii a ochrane prírody. Projekt Ekoplanéta Malého princa bol vypracovaný PaedDr. Evou Klapákovou, učiteľkou Spojenej školy internátnej a jeho cieľom bolo pomôcť ozvláštniť vyučovanie aktivizujúcimi environmentálnymi aktivitami pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Spolupráca prebiehala medzi Spojenou školou internátnou vo Vranove nad Topľou a triednymi učiteľkami špeciálnych tried Mgr. A. Hybalovou a Mgr. M. Zubkovou.

Deň venovaný našej Zemi sa každoročne koná 22. apríla. Preto sme nezabudli ani my a spolu so žiakmi si pripomenuli, že každý deň môže byť dňom Zeme. V rámci vyučovania v daný deň žiaci 1. stupňa vypracovávali tematické pracovné listy pripravené triednymi učiteľkami, na hodinách výtvarnej výchovy zhotovovali rozličné podoby planéty Zem a tiež riešili problematiku separovania odpadu v interaktívnych kvízoch.

Dňa 12. 5. 2021 sa uskutočnilo testovanie čitateľskej gramotnosti v 4. A. Naša škola bola vybraná zo vzorky 206 škôl. Cieľom štúdie IEA PIRLS je monitorovanie úrovne čitateľskej gramotnosti žiakov 4. ročníka základných škôl. Testovanie bolo uskutočnené papierovou formou. Dozor nad testovaním zastrešovali PaedDr. Z. Vagnerová, Mgr. T. Kmecová a Mgr. K. Mihalčinová.

15. máj je vyhlásený za Svetový deň atletiky. Aj žiaci prvého stupňa našej školy pod vedením učiteliek si tento deň pripomenuli v piatok 14. mája 2021 nielen na hodinách telesnej výchovy. Téma atletiky bola implementovaná aj do iných predmetov v rámci vyučovacieho procesu.

Deň mlieka sa oslavuje pod záštitou Medzinárodnej mliekarskej federácie v tretí májový utorok. V tento deň si žiaci špeciálnych tried pripomenuli, že mlieko predstavuje jednu z najdôležitejších zložiek našej výživy. Prostredníctvom prezentácie sa dozvedeli zaujímavé informácie o výrobe mlieka, mliečnych výrobkoch a význame mlieka vo výžive. Žiaci 6. D pripravili aj chutné palacinky.

20. mája si pripomínane Svetový deň včiel. Cieľom tohto dňa je zvýšiť povedomie verejnosti o význame včiel v ekosystéme. A práve v tomto duchu sa nieslo vyučovanie žiakov 1. stupňa našej školy dňa 21. mája 2021. Žiaci so včielkami čítali, počítali, vypracovávali pracovné listy. Svoju šikovnosť predviedli i na hodinách výtvarnej výchovy, kde pracovali usilovne ako včeličky.

Dňa 28. mája 2021 žiaci špeciálnych tried našej školy absolvovali zážitkové vyučovanie s názvom „Deň s dopravou“, ktoré bolo zamerané na bezpečné správanie sa chodcov a cyklistov v rôznych dopravných situáciách, s ktorými sa môžu stretnúť v každodennom živote. Žiaci sa oboznámili so základnými dopravnými značkami a pravidlami, ktoré sa týkajú chodcov a cyklistov na cestách.

ČINNOSŤ ŠKD

Školský klub detí fungoval za dodržiavania prísnych epidemiologických opatrení. Počas tejto zvláštnej doby sa nám podarilo zrealizovať viacero zaujímavých aktivít:

Družinári si vyskúšali rolu pestovateľov. Vyrobili si domček a pred ním záhradku. V záhradke im vyrástla vlastnoručne posiata zelená žerucha.

Prežili týždeň detskej radosti, kedy si každý deň spríjemňovali pekným zážitkom. Na začiatku týždňa si  pochutnali na skvelom čokoládovom pudingu. Ďalšie popoludnia trávili pri skladaní stavebníc a samotnej hre. Zašportovali si na školskom ihrisku. Zablúdili sme do krajiny ,,CHROBÁČIKOVO“. Farebné húseničky a bodkované lienky sa vďaka ich šikovným rúčkam vydarili.  Krásne počasie a vietor vo vlasoch ich lákali nasadnúť do kvetinového balóna, ktorý si kriedami nakreslili na asfaltovej ploche pred našou školou. V závere tohto týždňa sa v ŠKD premenili na žabky, ktoré skákali, tancovali, zabávali sa.

V jedno príjemné popoludnie zas mohli objavovať neznáme a zaujímavé zo sveta literatúry. V obecnej knižnici nahliadli do kníh plných príbehov, fantázie, ale aj histórie. Potešilo ich aj rozprávkové čítanie a hľadanie rozprávkových postáv.

V jedno júnové popoludnie vyrábali družinári milé pozdravy pre svojich ockov, keďže aj oni mali v tomto mesiaci svoj sviatok.

§ 2. ods. 1 h

Projekty

PROJEKTY

„Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základnej školy, Soľ 53“

Obec Soľ mala schválený projekt „Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základnej školy, Soľ 53“, na ktorý získala podporu zo zdrojov Európskej únie a národných zdrojov, a to prostredníctvom Integrovaného regionálneho operačného programu. Projekt sa začal realizovať v auguste 2020 a ukončený bol v júni 2021. Hlavným cieľom projektu bolo skvalitnenie infraštruktúry primárneho vzdelávania prostredníctvom modernizácie materiálno-technického vybavenia odborných učební na dosiahnutie primeraných podmienok pre rozvoj kľúčových kompetencií žiakov. Zároveň má podporiť sebavzdelávanie žiakov, celoživotné vzdelávanie a celkový rozvoj kompetencií žiakov k učeniu sa. Tieto ciele budú dosiahnuté prostredníctvom investícií do odborných učební a knižnice ZŠ.

Projekt zahŕňal tieto aktivity:

·         Obstaranie materiálno-technického vybavenia knižnice

·         Obstaranie materiálno-technického vybavenia odbornej učebne – chémia

·         Obstaranie materiálno-technického vybavenia odbornej učebne – fyzika

·         Obstaranie materiálno-technického vybavenia odbornej učebne – polytechnická učebňa

„Čítame radi 2“

 

V decembri 2020 pridelilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky v rámci rozvojového projektu Čítame radi finančné prostriedky vo výške 348 228 €. Vzhľadom na to, že o tento projekt bol veľký záujem, v roku 2021 bolo uvoľnené finančné prostriedky na pokračovanie tohto rozvojového projektu  pod názvom „Čítame radi 2“ vo výške 400 000 €. Ministerstvo vybralo úspešné projekty z tých žiadateľov, ktorých projekty neboli v dôsledku obmedzených finančných prostriedkov v decembri 2020 podporené. Medzi ne patrila aj naša škola, ktorá získala nenávratný príspevok na nákup literatúry vo výške 800 €.

 

„Spolu múdrejší“

 

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky z rozpočtu na rok 2021 vyčlenilo bežné finančné prostriedky na rozvojový projekt „Spolu múdrejší“.

Cieľom tohto projektu bolo podporiť tie školy, ktoré prostredníctvom kvalitného a dostupného doučovania svojich žiakov, ohrozených školským neúspechom, resp. s nedostatočným dištančným vzdelávaním, vytvárali podmienky na zlepšovanie ich vedomostí a zručností v stanovenom rozsahu. Medzi podporenými školami bola aj ZŠ Soľ. Do projektu bolo zapojených 12 kmeňových učiteľov, ktorí zastrešovali doučovanie zo slovenského jazyka a literatúry, matematiky, prírodovedy, vlastivedy, fyziky, informatiky, anglického jazyka, ruského jazyka a biológie. V 12 skupinách pracovalo 60 žiakov. Projekt sa realizoval od apríla do 30. júna 2021.

 

Zlepšenie vybavenia šk. jedální 2021

 

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky vyčlenilo z rozpočtu na rok 2021 bežné a kapitálové finančné prostriedky vo výške 2 mil. eur na zlepšenie vybavenia školských jedální v základných a stredných školách.

Z vyčlenených finančných prostriedkov bolo možné podporiť 417 školských jedální v maximálnej výške 5 000 eur/jedáleň. Medzi podporenými jedálňami je aj tá naša. Od nového školského roka do nej pribudne nový elektrický varný kotol. Nákup vybavenia je potrebné realizovať najneskôr do 30. 08. 2021.

 

„Modernejšia škola“

 

MŠVVaŠ SR vyčlenilo na rok 2021 finančné prostriedky na inovatívne prístupy priestorových riešení a výučby v základných a stredných školách. Cieľom tohto projektu je inovovať prístupy k výučbe a implementovať ich do praxe a zároveň vytvoriť príjemné prostredie pre žiakov vybudovaním oddychových zón v triedach a na chodbách. Na túto oblasť by sme sa zamerali aj my, a to konkrétne na oddychové zóny na chodbách, v triedach, polepy na schodoch či stenách. Momentálne čakáme na vyhodnotenie žiadostí, keďže vzhľadom na vysoký počet žiadostí sa termín vyhodnotenia posunul na neskôr.

 

Po tomto náročnom a inom školskom roku musíme konštatovať, že napriek mnohým ťažkostiam, z ktorými sme museli zápasiť, ho končíme s nádejou. S nádejou, že každá prekážka je darom, ktorý nás má niečo naučiť. Pretože strach o zajtrajšok z nás robí väzňov, nádej nám však dáva krídla...

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: V tomto školskom roku sa nekonala.

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu chcem uviesť hodnotenie

- pre potreby školy sa urobili tieto aktivity:

•         Rekonštrukcia školských priestorov - výmena podlahovej krytiny v triedach, schodištiach.

•         Revitalizácia školského areálu: vchod; výsadba stromov, lavičky v parku.

•         Zakúpenie didaktických pomôcok pre ŠKD,  do telocvične.

•         Zakúpenie zemepisných a dejepisných máp.

•         Rekonštrukcia hlavných elektrických rozvodov v školskej jedálni, v dielňach.

•         Rekonštrukcia schodiska – smer dielne.

•         Výmena svietidiel v triedach, v zborovni, v dielňach a vonkajších svietidiel na budove ZŠ.

•         Kompletné čistenie fasády školy /zadná časť/.

•         Výroba vstavanej skrine, výmena podlahy a výmena svietidla v archíve.

•         Zakúpenie 2 komposterov

•         Zakúpenie tlačiarne pre VP, notebookov pre TU, PaM.

•         Zakúpenie bezdotykových dávkovačov dezinfekcie a ich montáž.

•         Zakúpenie prenosných automatických difúzorov New Aroma – dezinfekcia vzduchu

•         Zakúpenie ochranných rúšok pre zamestnancov a žiakov školy

•         Vytvorenie a optimalizácia a  vlastnej wifi siete.

•         Informovanie verejnosti o aktivitách v škole informačnej tabuli, fotografie a videa na webe školy.

- stručnú analýzu súčasného stavu

Chýbajú odborné učebne chémie, biológie a fyziky, ale potešujúce je, že verejné obstarávanie je ukončené a nový termín dokončenia realizácie je 04/2021.

- potreby a pripravované plány

Oplotenie školského ihriska, výmena podláh v triedach, sanitárne práce v kuchyni.

Naďalej sa musíme zlepšovať v oblasti dochádzky žiakov do školy. Zvýšenú pozornosť venovať príprave žiakov 9. ročníka na Testovanie 9 -2021.Pokračovať vo využívaní EKT. Skrášľovať školu a jej okolie.

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

S (STRENGTHS) – Silné stránky Ø odbornosť pedagogického zboru, Ø pozitívne prijímanie zmien, Ø jazyková učebňa a  počítačové učebne, Ø široká ponuka mimoškolských aktivít, Ø účasť žiakov v rôznych súťažiach, Ø veková rôznorodosť pedagogického kolektívu, Ø vlastná jedáleň, Ø vybavenosť IKT technológiami, Ø zapájanie sa do rôznych projektov, Ø veľkosť školského areálu.

W (WEAKNESSES) – Slabé stránky §  zastaralá  elektroinštalácia školy v starej budove §  nevyhovujúci stav školského ihriska, §  chýba menšia telocvičňa, §  chýba fyzikálno-chemické laboratórium, §  zastaralé dielne pre výučbu predmetu Technika, §  nedochádzka žiakov

O (OPPORTUNITIES) – Možnosti ü  využívať možnosti štrukturálnych fondov a iných zdrojov, ü  pokračovať v  spolupráci s OcÚ, MŠ, PZ, OZ a komunitným centrom, ü skvalitniť prácu záujmových útvarov, ü pripraviť podmienky pre rozvoj športových aktivít, ü venovať zvláštnu pozornosť výučbe  informatiky a telesnej výchovy, ü zvýšiť využitie IKT vo vyučovacom procese, ü využívať projektové vyučovanie, ü revitalizovať školský park, ü rozvíjať a podporovať nadanie talentovaných žiakov.

T (THREATS) – Hrozby   Ø demografický pokles populácie, Ø odchod žiakov do mestských škôl, Ø nedostatok financií vyčlenených zo štátneho rozpočtu na  odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov, Ø inteligenčný potenciál budúcich žiakov, Ø nedostatočná spolupráca rodičov so školou, Ø slabá príprava žiakov v domácom prostredí na vyučovanie.

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 19

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2020: 34 / počet dievčat 16 /

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2020: 34/ počet dievčat 16 /

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0 / počet dievčat 0/

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2021 - 62 žiakov

	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov	0	2	11	11	58	80

§ 2. ods. 3 c

Prihlásení na SŠ

V tomto školskom  roku ukončilo školskú dochádzku spolu 62 žiakov.

 

V deviatom ročníku ukončilo dochádzku 34 žiakov-   v 9.A - 25 žiakov, 9.B šp.- 9 žiakov.

 

V 9.A v  štúdiu pokračuje 22 žiakov  a 3 žiačky v štúdiu nepokračujú so súhlasom svojich rodičov.

 

9.A  

 Chlapci 9/8( rómskych)

 4ročný odbor 6/ 5r.

 3 ročný odbor 3/3r. 

 

Dievčatá 13/ 9 (rómskych) /

          Gymnázium  5/2

4ročný odbor  4/ 3  

3 ročný 3/3

2 ročný odbor 1/1

 

 

9.B šp

Ukončilo dochádzku 9 rómskych žiakov.

V štúdiu pokračuje 4 žiaci - 2 chlapci a 2 dievčatá.

5 žiakov v štúdiu nepokračuje.

 

 

 

V nižšom  ročníku ukončilo povinnú dochádzku 28žiakov z toho sú  3šp.

V štúdiu zo šp. žiakov pokračuje 1 žiak.

 

Z 25 žiakov pokračuje v 2 ročnom štúdiu – 19 žiakov.

 

Chlapci  8( rómskych)

Dievčatá  11(r)

 V štúdiu nepokračuje 6 žiakov – 2 chlapci a 4 dievčatá,  so súhlasom svojich rodičov,

 čo potvrdili aj podpisom na prihláške.

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	FYZ	GEG	CHE	INF	MAT	OBN	PCV	PDA	PRV	RUJ	SJL	SPR
0.															1
I.A															1
I.B															1,13
II.A								3,62				2,69		3,46	1,08
II.B								4,33				4,4		4,47	1,07
II.C								2						2,57	1
III.A	1,89							2,33			1,78			2,22	1
III.B	4							3,69			3,5			3,69	1
IV.A	3,44							2,65			2,56			3	1
V.A	3,3	3,52	3,78		3,65			3,96						3,78	1,74
V.B	3,54	3,12	3,62		3,35			3,62						3,77	1,15
V.C	4,24	4,52	4,29		4,29			4,16						4,2	1,6
VI.A	3,87	3,7	4,3	4,26	4,04			4,09	2,96					4,09	1,65
VI.B	4,16	3,89	4,32	4,58	3,89			4,48	3,37					4,35	2,09
VI.C	4,44	4,5	4,37	4,11	4,78			4,78	3,61					4,78	1,33
VI.D								2,8						3	1
VII.A	3	2,83	3,46	3,5	3,29	3,33		3,58	2,71				2,75	3,63	1,38
VII.B	4,63	4,38	4,63	4,71	4,67	4,67		4,71	3,83					4,71	2,13
VII.C	4,86	4,86	4,64	4,86	4,86	4,86		4,83	3,91					4,83	1,86
VIII.A	3	3,06	2,95	3	3,11	3,56		3,5	2,06				2,5	3,32	1,39
VIII.B	3,95	4,19	4,19	4,48	4,19	4,67		4,33	2,9					4,57	1,57
VIII.C		3	3,6	3,4	3,4			3,3						3,6	1
IX.A	2,76	2,76	3	2,96	2,72	3,16		3,04	2,2				2,22	3,04	1,16
IX.B		3,5	3,67	3,5	3,67	3,44	2,64	3,5	3,08	1,82				3,42	1

Trieda	VUC	VLA	VYV
0.
I.A
I.B
II.A		3,08
II.B		4,33
II.C	2,43
III.A		1,56
III.B	2	3
IV.A		2,59
V.A
V.B
V.C		1,75
VI.A
VI.B		3,5
VI.C
VI.D		2,2
VII.A
VII.B
VII.C	2
VIII.A
VIII.B
VIII.C		3,4
IX.A			1
IX.B

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
0.	9	9	0	0
I.A	18	14	4	0
I.B	16	7	9	0
II.A	17	13	4	0
II.B	16	5	10	1
II.C	7	7	0	0
III.A	20	20	0	0
III.B	14	14	0	0
IV.A	18	19	0	0
V.A	26	18	8	0
V.B	27	22	5	0
V.C	26	12	14	0
VI.A	26	11	15	0
VI.B	22	11	11	0
VI.C	14	2	12	0
VI.D	10	10	0	0
VII.A	25	20	5	0
VII.B	25	9	16	0
VII.C	13	2	11	0
VIII.A	21	15	5	1
VIII.B	14	5	9	0
VIII.C	9	9	0	0
IX.A	25	23	2	0
IX.B	12	12	0	0

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov:

Normatívne prostriedky:     rok 2020 –  1 077 412 eur          k 30. 06. 2021 –   507 584 eur

 

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť:

ŠKD : rok 2020  -   337,12  eur        k 30. 06. 2021  -   100,00  eur           

 

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít:

VZDP: rok 2020  -  12 192  eur              k 30. 06. 2021  - 6 970 eur

4. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

Dotácia na stravu pre žiakov v hmotnej núdzi: 

    Pomôcky:  rok 2020  –    3 917,60  eur             k 30. 06. 2021 –      1 992,00    eur

    Strava:     rok  2020  –  25 003,20  eur             k 30. 06. 2021 –    10 707,60    eur

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
ŠKD	19	1	Ingrid Lendacká
Bystré makovičky	15	1	Mgr. Jana Smoligová
Futbalový krúžok	13	1	Mgr. Jozef Ceľuch
Hasičský krúžok	12	1	Ján Šopiak
Hráme a učíme sa	15	1	Mgr. Tatiana Kmecová
Internet hravo	24	1	Ing. Lívia Kmecová
Matematika hravo	25	1	Ing. Ivica Sučková
Multikulti	19	1	Mgr. Agáta Hybalová
Počítače hravo	16	1	Alena Mattová
Počítačový krúžok	13	1	Mgr. Rastislav Boroš
Poškoláčik	11	1	Mgr. Katarína Mihalčinová
Rozprávkové popoludnie	13	1	Mgr. Andrea Kerestešová
Slovenčina na slovíčko	11	1	Mgr. Kvetoslava Borošová
Stolnotenisový krúžok	14	1	PaedDr. Pavol Hybala
Svetom internetom	12	1	Jana Šopiaková
Šikovné ruky	16	1	Mgr. Mária Bindasová
Šikovníček	16	1	Mgr. Adriana Hladová
Športový krúžok	16	1	Bc. Zdeňka Jarková
Športový krúžok 2	18	1	Mgr. Ján Balog
Športový krúžok 3	0		Jaroslav Mitáč
Športový krúžok 3	15	1	Mgr. Ján Balog
Tvorivé dielne	11	1	Ingrid Lendacká
Z každého rožka troška	14	1	Mgr. Mária Tkáčová, PhD.
Zábavné poludnie	15	1	Mgr. Jana Ferčáková
Zdravotnícky krúžok	15	1	Mgr. Mária Zubková

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

V čase od marca do júna 2020 mala naša škola naplánovaných množstvo ďalších aktivít, no žiaľ, pre prerušené vyučovanie z dôvodu koronavírusu sa žiadne z nich neuskutočnili / prednášky, súťaže, výlety , exkurzie, divadelné predstavenia, tematické hodiny, tematické dni, turnaje, ..... /.

§ 2. ods. 5 d

Iné podstatné skutočnosti

Vzhľadom na vzniknutú situáciu prebiehalo vyučovanie v našej škole dištančnou formou štyrmi spôsobmi:

·         cez komplexný informačný systém EDUPAGE

·         cez webovú stránku školy

·         cez sociálnu sieť facebook (messenger)

·          cez výučbový portál Alfbook

EDUPAGE

Systém Edupage umožňoval žiakom zašifrovanú komunikáciu. Cez tento systém boli žiaci informovaní nielen o zadaniach domácich úloh, ale aj o iných oznamoch, ktoré boli priebežne zverejňované. Priamo cez tento systém mohli žiaci svojim učiteľom spätne zasielať vypracované zadania, komunikovať s vyučujúcimi či prečítať si hodnotenie svojej práce.

WEBOVÁ STRÁNKA ŠKOLY

Na všetky oznamy sme zároveň využívali aj webovú stránku školy. Okrem toho boli na stránke pre žiakov vytvorené dva odkazy Učenie sa doma a Samo-štúdium-DÚ, na ktoré nepotrebovali prihlasovacie meno a heslo. Tam si mohli nájsť zadania úloh od vyučujúcich podľa jednotlivých predmetov. Na webovej stránke boli zverejnené aj mnohé iné odkazy na online portály zdarma, kde je množstvo aktivít na precvičovanie učiva zábavnou formou pre všetky ročníky.

https://www.sdetmi.com/podujatia/detail/63471/online-portaly-zdarma-pre-skolakov-pocas-koronavirusu/

FACEBOOK

Veľmi populárnou formou komunikácie medzi žiakmi a učiteľmi bola aj sociálna sieť facebook. Prostredníctvom tejto siete prebiehali aj online hodiny matematiky s pani učiteľkou Sučkovou.

ALFBOOK

Tento výučbový portál mohli žiaci našej školy využívať na precvičovanie a opakovanie prebraného učiva prostredníctvom online testov. Na prihlásenie bol potrebný kód školy a heslo, ktoré dostali žiaci od triednych učiteľov.

Pre žiakov zo SZP, ktorí nemali možnosť pripojenia na internet, sme zabezpečovali výučbu za spolupráce učiteľov a pedagogických asistentov a tiež využívali aj spoluprácu s komunitnými centrami v jednotlivých obciach.

Na základe Usmernenia na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020 sa naša škola pri hodnotení žiakov riadila nasledovnými zásadami:

·         snažili sme sa zabezpečiť spravodlivosť pri hodnotení žiakov rešpektovaním individuálnych podmienok na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie

·         akceptovali sme jedinečnosť podmienok žiakov na vzdelávanie

·         priebežné hodnotenie sa počas prerušeného vyučovania v školách nerealizovalo formou klasifikácie

·         hodnotenie malo charakter konštruktívnej spätnej väzby poskytovanej žiakom počas učenia sa

·         hodnotenie malo motivačný charakter (pomenovať žiakom chyby, ktoré robia a navrhnúť postup pri ich odstraňovaní)

·         pri priebežnom hodnotení sa zohľadňovali individuálne osobitosti žiaka

·         záverečné hodnotenie žiakov sa na 2. stupni uskutočnilo po dohode pedagogických zamestnancov s vedením školy klasifikáciou, okrem výchov, tie žiaci len absolvovali, na 1. stupni boli žiaci nultého a prvého ročníka hodnotení slovne, ostatné ročníky boli tiež klasifikované

Pri postupných uvoľňovaniach opatrení vládou sme o ich zmenách informovali rodičov aj prostredníctvom obecného rozhlasu v jednotlivých obciach.

Na základe uznesenia vlády SR bolo možné od 1. júna 2020 obnoviť prevádzku školy v rozmedzí 1. - 5. ročníka. V našej škole bola prevádzka obnovená za prísnych hygienických podmienok len na 1. stupni, keďže žiaci piatych ročníkov o obnovené vyučovanie záujem nemali.

Na základe rozhodnutia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu s účinnosťou od 22. 06. 2020 bola obnovená prevádzka školy v plnom rozsahu pre všetky ročníky ZŠ, t. z., že aj pre žiakov 6. - 9. ročníka, avšak aj z týchto ročníkov bol záujem žiakov o návrat do školských lavíc veľmi nízky.

Pevne veríme, že túto situáciu a ukončenie školského roka zvládneme a v septembri sa do škôl vrátime už v normálnom režime.

 

Keď sa končil rok 2020, všetci sme do nového roka vstupovali s nádejou lepšej a krajšej budúcnosti. Žiaľ, nikto z nás vtedy netušil, že najhoršie mesiace sú ešte len pre nami. Teraz, na konci júna, môžeme konštatovať, že situácia je konečne o niečo lepšia, avšak ani zďaleka sme ešte nevyhrali. Buďme preto opatrní a ostražití aj naďalej.

     Začiatok kalendárneho roka bol o to ťažší, že sa nám blížil koniec prvého polroka. Hodnotiť žiakov po takých namáhavých mesiacoch nebolo jednoduché ani pre tých najskúsenejších pedagógov. Situácia sa pomaly začala meniť v apríli, kedy sa na Slovensku začalo s postupným otváraním škôl napriek tomu, že výskyt denných pozitívnych prípadov bol stále vysoký. V utorok 13. apríla tak bolo obnovené prezenčné vyučovanie pre žiakov 1. stupňa a žiakov špeciálnych tried. Na základe odporúčaní, ktoré vydalo MŠVVaŠ SR a tiež Štátny pedagogický ústav, bol návrat žiakov do školy spojený s adaptačným procesom. V rámci postupného otvárania škôl,  19. apríla 2021, prešli na prezenčnú formu vyučovania aj  žiaci 8. a 9. ročníkov základných škôl. Plánovaný návrat do škôl žiakov všetkých ročníkov bol 26. apríl, avšak pri pravidelnom antigénovom testovaní v našej obci bol zistený zvýšený výskyt ochorenia Covid-19. Na základe usmernenia Regionálneho úradu verejného zdravotníctva vo Vranove nad Topľou a po konzultácii so zriaďovateľom školy bolo z toho dôvodu opätovne prerušené prezenčné vzdelávania žiakov 2. stupňa (8. a 9. ročník). Žiaci  2. stupňa sa tak od pondelka 26. 04. 2021  vzdelávali dištančnou formou. Prezenčné vyučovanie bolo obnovené 3. mája pre všetkých žiakov 2. stupňa. O tom, že situácia je stále vrtkavá, svedčí aj fakt, že takmer presne o mesiac sme na základe usmernenia Regionálneho úradu verejného zdravotníctva vo Vranove nad Topľou a po konzultácii so zriaďovateľom boli opäť nútení prerušiť prezenčné vzdelávanie žiakov 2. stupňa, a to z dôvodu zvýšeného výskytu ochorenia Covid-19 u žiakov. Žiaci sa od 4. do 18. júna vzdelávali znovu dištančne.

     Napriek tejto nie veľmi priaznivej pandemickej situácii sme sa snažili realizovať niektoré aktivity a činnosti naďalej, aj keď s istými obmedzeniami. Zvlášť nás teší, že aj počas tejto neľahkej doby sa nám podarilo získať pekné ocenenia v mnohých súťažiach.

Záver

Vypracoval: PaedDr.Pavol Hybala

V Soli, 23. júna 2021

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 02.09.2021

Vyjadrenie rady školy

Správa prerokovaná a schválená na rade školy dňa:

Vyjadrenie Rady školy pri ZŠ Soľ:

Rada školy pri ZŠ Soľ odporúča zriaďovateľovi schváliť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti ZŠ Soľ za šk. rok 2019/2020.

PaedDr. Jana Kroková, predseda rady školy .............................................

Schválenie zriaďovateľom školy

Správa prerokovaná so ziadovateľom školy dňa:

Obec Soľ schvaľuje - neschvaľuje Správu o podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti ZŠ Soľ za šk. rok 2019/2020

Ing. Jozef Berta, starosta obce : ...............................................