Samoštúdium počas obmedzenia školskej prevádzky - III.A
Dištančné vzdelávanie 29.- 31. 3. 2021 IV.A
PRACOVNÉ LISTY NEFOTIŤ !!!
Vrátiť pani asistentke do 6.4.2021 (utorok po Veľkonočných prázdninách)!
PONDELOK, 29.3. 2021
MAT – Odčítanie do 10 000, tvorenie úloh k obrázkom, zväčšovanie čísla násobením
- PZ, str. 40 / 3
SJL – Rod prídavných mien
- PZ, str. 49 / 1, 2a
- Domáci diktát
- Pracovný list (kópia - Podstatné mená)
VLA – Bratislava, Povesť o rytierovi Rolandovi (str. 85)
- Prečítať si text, str. 83, prepísať si poznámky
- Vypracovať, str. 83 / 2; str. 84 / 4, 5
UTOROK, 30. 3. 2021
SJL - Číslo prídavných mien
- PZ, str. 50 / 1 – HORE
- Domáci diktát
MAT – Príloha – SLOVNÉ ÚLOHY (pred str. 41)
- Vyber si z učebnice 3 slovné úlohy a vypracuj do zošita (zápis, príklad skúška a odpoveď)
ČÍT - Stehlík a slávik
- prečítať , do zošita spraviť zápis (farebne názov, meno autora)
- nakresliť ilustráciu
PDA – Rastliny vodného spoločenstva
- pozrieť prezentáciu
- prečítať Zápisník detektívov a Múdrosti detektívov (str. 94, 95)
- prepísať poznámky, nakresliť obrázky
- vypracovať str. 94 / 2b
- Pracovný list (kópia – Prírodné spoločenstvá – les, lúka, pole)
STREDA, 31. 3. 2021
SJL – Pád prídavných mien
- PZ, str. 50 / 1 (použi kartičku s pádmi a otázkami), 2
MAT - Sčítanie a odčítanie do 10 000 bez prechodu cez základ 10
- Pracovný list (kópia – Počítanie do 10 000 bez prechodu cez základ 10)
VLA - Opakovanie Od Tatier k Dunaju
- Pracovný list (kópia – Od Tatier k Dunaju)
Poznámky PDA
Rastliny vodného spoločenstva
- byliny, kry a stromy
- korene majú hlboko v pôde, rozkonárené
- spevňujú brehy jazier, potokov a riek
- rýchlo sa rozmnožujú a dobre znášajú vlhkosť
- vŕba biela, jelša lepkavá, trs obyčajná, lekno biele
Poznámky PDA
Rastliny vodného spoločenstva
- byliny, kry a stromy
- korene majú hlboko v pôde, rozkonárené
- spevňujú brehy jazier, potokov a riek
- rýchlo sa rozmnožujú a dobre znášajú vlhkosť
- vŕba biela, jelša lepkavá, trs obyčajná, lekno biele
Poznámky VLA
Bratislava
- Leží na južnej časti pohoria Malé Karpaty a na Podunajskej nížine
- Rozprestiera sa ku hraniciam s Rakúskom a Maďarskom
- Rieka: Dunaj
- Hlavné mesto Slovenska
- Sídlo prezidenta SR – Grasalkovičov palác ( Zuzana Čaputová)
- Mnoho škôl, univerzít, knižníc, múzeí, galérií, divadiel
- Historické, turistické pamiatky:
Bratislavský hrad – symbol Bratislavy
Dóm svätého Martina – najväčší kostol v Bratislave
- korunovácia Márie Terézie (1741)
Hrad Devín – patrí k najstarším hradom Slovenska
-nad sútokom riek Dunaj a Morava
Devínska kobyla – chránená prírodná rezervácia
SND – Slovenské národné divadlo na Hviezdoslavovom námestí
Dištančné vzdelávanie 22.- 26. 3. 2021 IV.A
PONDELOK, 22. 3. 2021
- PZ, str. 35 /1, 2, 3( zápis, príklad s rámčekom +76 = 6989, skúška, odpoveď)
- PZ, str.35 / 5 – nepovinné, dobrovoľné cvičenie
SJL – test ALF – Tvary a pády podstatných mien, opakovanie
VLA – Trenčín s okolím, Povesť o liečivom prameni v Trenčianskych Tepliciach
- Prečítať si text, str. 68
- Prepísať poznámky, nakresliť ilustráciu k Povesti...., str.70
- - vypracovať, str. 68 / 2, str. 69 / 4, 6
UTOROK, 23. 3. 2021
SJL - Skloňovanie podstatných mien
- Prepíš si poučku, str. 82
- Sprav si z výkresu kartičku (veľkosť slovníka) s pádmi a pádovými otázkami, ktorú budeš používať ako pomôcku. Nauč sa naspamäť!!!
Pád |
|
Pádová otázka |
Nominatív |
N |
Kto? Čo? |
Genitív (bez, od, do, z) |
G |
Koho? Čoho? |
Datív (dám) |
D |
Komu? Čomu? |
Akuzatív (vidím..) |
A |
Koho? Čo? |
Lokál (o) |
L |
O kom? O čom? |
Inštrumentál (s) |
I |
S kým? S čím? |
MAT – Sčítanie do 10 000, pozorovanie časových následností
- PZ, str. 36 / 2, 3
ČÍT - Ozvena
- prečítať , do zošita spraviť zápis (farebne názov, meno autora)
- prepísať presne podľa učebnice 1. strofu ( 10 veršov/ riadkov)
- nakresliť ilustráciu
PDA – Živočíchy spoločenstva polí
- pozrieť si prezentáciu
- vypracovať Učebnica, str.91/3, str.90/1
- prečítať Múdrosti detektívov na str.91
STREDA, 24. 3. 2021
SJL – Skloňovanie podstatných mien
- PZ, str. 48 / 1, 2, 3
MAT - Odčítanie do 10 000, pozorovanie časových následností, matematizovanie situácie
- PZ, str. 37 / 1, 2
VLA – Trnava s okolím. Povesť o hrade Branč.
- Prečítať si text, str. 74
- Prepísať poznámky, nakresliť ilustráciu k Povesti...., str.76
- vypracovať, str. 74 / 2, str. 75 / 4, 5, 6
ŠTVRTOK, 25. 3. 2021
SJL – test ALF – precvičenie gramatických kategórií podstatných mien
- Učebnica, str. 83 / B
- postup pri určovaní gram. kategórií rodu, čísla a pádu, napr.
za stenami – (tá stena) ženský rod., (je ich viac) množné číslo, (za kým? Za čím?) Inštrumentál
- do zošita napíšeš: za stenami – ž. r., mn. č., I
PDA - Vodné spoločenstvo
- Edupage test – Spoločenstvo polí – hodnotený známkou!!!
- prečítať si Zápisník detektívov, str.92
- pozrieť si prezentáciu „Vodné spoločenstvo“
- napísať si poznámky
MAT – Sčítanie a odčítanie do 10 000
- PZ, str. 38 / 1, 2, 3
ČÍT - Zvuky v prísloviach a porekadlách
- Prečítať
- Do zošita farebne napísať názov
- Prepíš jedno príslovie alebo porekadlo a nakresli k nemu vhodnú ilustráciu. Poraď sa s rodičmi o význame týchto porekadiel a prísloví.
PIATOK, 26. 3. 2021
SJL – Prídavné mená
- Prepísať poučky, str. 85 a str. 86
- Učebnica, str. 86 / 5 – vypíš len prídavné mená. Pomôž si otázkami Aký? Aká? Aké?
- Edupage test – Podstatné mená, opakovanie – hodnotený známkou!!!
ČÍT – Čo si vtáčky štebocú
- Prečítať text
- - do zošita farebne napísať názov + nakresliť jednu ilustráciu. Ak poznáš názov vtáčika, napíš ho do zošita k ilustrácii.
MAT - Sčítanie do 10 000, zaokrúhľovanie čísel, rozklad čísel, počítanie do daného počtu
- Samostatná práca - PZ, str.39/ 1, 2, 3, 4, 6 – celá strana hodnotené známkou!
Písať Domáce diktáty a posielať odfotené spolu s úlohami každý deň
do 16 : 00 hodiny !
Naďalej platí, že dištančné vzdelávanie je súčasťou povinnej školskej dochádzky
a že žiaci sú POVINNÍ UČIŤ SA DOMA A PRACOVAŤ NA ZADANÝCH ÚLOHÁCH!
Prosím rodičov, aby ku vzdelávaniu svojich detí pristupovali zodpovedne!
Za nesplnenie si povinností v danom týždni bude žiakovi udelená známka 5 z predmetov SJL, MAT, PDA a VLA.
Dištančné vzdelávanie 15.- 19. 3. 2021
PONDELOK, 15. 3. 2021
MAT – Počítanie s číslami do 10 000, násobenie 10, 100, 1 000
- PZ, str. 30 / 1, 3, 4
SJL – Genitív ( bez KOHO? ČOHO?)
- Prepísať poučku, str. 78 / Pred podstatnými menami....
- Učebnica, str. 78 / 2 – slová prepíš do jedného stĺpca; do druhého ich napíš v genitíve ( pomôž si predložkami do, od, z, bez)
- PZ, str. 45 / 1
- Domáci diktát
VLA – Orava, Povesť o Oravskom hrade
- Prečítať text , str. 59, prepíš si do zošita poznámky
- Vypracovať, str. 59 / 2; str. 60 / 4, 5
UTOROK, 16. 3. 2021
SJL – Datív (dám KOMU? ČOMU?)
- Učebnica, str. 79 / 5 – prepíš vety do zošita a podčiarkni podst. mená v datíve. Pomôž si otázkami Komu? Čomu?
- PZ, str. 46 /2 HORE – Pomôž si otázkami Komu? Čomu?
- Domáci diktát
MAT – Praktické využitie čísel do 10 000, spoločné časti geometrických útvarov
- PZ, str. 31 / 2, 3
ČÍT - O hudbe
- prečítať text, do zošita zapísať farebne názov, meno autora
PDA – Spoločenstvo polí
- Prepísať poznámky
- Vypracovať str. 87 / 3
STREDA, 17. 3. 2021
SJL – Akuzatív (vidím KOHO? ČO?)
- Učebnica, str. 80 / 3 - slová prepíš do jedného stĺpca; do druhého ich napíš v akuzatíve. Napíš 5 viet, v ktorých použiješ utvorené slová z tohto cvičenia.
- PZ, str. 46 /1 DOLE
MAT – Sčítanie do 10 000 pomocou analógie so známymi spojmi počítania
- PZ, str. 32 / 1, 3, 5
VLA – Žilina s okolím, Povesť o Budatínskom zámku
- Prečítať text , str. 65, prepíš si do zošita poznámky
- Vypracovať, str. 65 / 2; str. 66 / 5, 6
ŠTVRTOK, 18. 3. 2021
SJL – Lokál (hovorím O KOM? O ČOM?)
- Učebnica, str. 80 / 2 – napíš celé vety.
- PZ, str. 47 / 2 HORE – napíš slovné spojenia napr. „o Zakliatej hore, o Plavčíkovi a Vratkovi, o Zlatovláske,....
- Domáci diktát
PDA - Poľné plodiny spoločenstva polí
- Pozrieť prezentáciu
- vypracovať, str. 88 / 1
MAT – Odčítanie do 10 000 s pomocou analógie so známymi spojmi počítania
- PZ, str. 33 / celá strana – 1, 2, 3, 4, 5, 6 – SP: hodnotená známkou!!!
ČÍT – Spevokol
– prečítať text, do zošita zapísať farebne názov, meno autora
- prepísať farebne poučku „ Strofa“
PIATOK, 19. 3. 2021
SJL – Inštrumentál (s KÝM? ČÍM?)
- Učebnica, str. 81 / 2 – napíš predložky do zošita pod seba a pripíš k nim vhodné podstatné mená v správnom tvare, napr. s – s rukou, s mamou, s ceruzou, ...
- PZ, str. 47 / 2 DOLE
ČÍT – Zlatá muzika
- prečítať text, do zošita zapísať farebne názov, meno autora
MAT - Sčítanie a odčítanie do 10 000, násobky dĺžky
- PZ, str. 34 / 1, 3, 4
Písať Domáce diktáty a posielať odfotené spolu s úlohami každý deň
do 16 : 00 hodiny !
Naďalej platí, že dištančné vzdelávanie je súčasťou povinnej školskej dochádzky
a že žiaci sú POVINNÍ UČIŤ SA DOMA A PRACOVAŤ NA ZADANÝCH ÚLOHÁCH!
Prosím rodičov, aby ku vzdelávaniu svojich detí pristupovali zodpovedne!
Udeľujem pochvalu za prístup k vyučovaniu a za včas odovzdané úlohy žiakom: Tobias Bužo, Martina Ferková, Nikolas Goroľ, Samuel Goroľ, Diana Jakubčinová, David Mitáč, Nikola Mitáčová, Tadeáš Német, Peter Pušpacher a Martin Stanko.
Ostatným žiakom udeľujem za nesplnenie si povinností známku 5 z predmetov
SJL, MAT, PDA a VLA.
V tomto týždni sú ospravedlnené žiačky Liana Feriová a Sandra Zajacová vzhľadom k aktuálnej pandemickej situácii v obci Soľ .
Spolocenstvo_poli_-_poznamky.pdf
VLA_-_Poznamky_-_Orava__Zilina.pdf
Dištančné vzdelávanie 8.- 12. 3. 2021 IV.A
PONDELOK, 8. 3. 2021
MAT – Osobnosti Slovenska - riešenie aplikačných úloh
- Učebnica – Pracuj do zošita! - str. 76 / 2, 3
SJL – Nominatív
- Prepísať farebne poučku do zošita, Učebnica, str. 75
- Učebnica, str. 76 / 2 – pracuj do zošita
- PZ, str. 44 / 2
- Naučiť sa naspamäť pádové otázky (viď. Učebnica, str. 76)
VLA – Turiec, Povesť o Turci
- Prečítať text, str. 53; prepísať poznámky do zošita!
- Vypracovať, str. 55 / Pozvanie na výlet
- Prečítať Povesť o Turci + ilustrácia do zošita
UTOROK, 9. 3. 2021
SJL – Pád podstatných mien
- Učebnica, str.76 / 3a
PZ, str. 44 / 1
MAT – Sčítanie do 10 000 bez prechodu i s prechodom cez základ 10
- Učebnica, str. 47 / 2 – do zošita , bez kalkulačky!
- PZ, str. 26 / 3
ČÍT – Zachráňte planétu
– prečítať komix, do zošita spraviť zápis (farebne názov, meno autora + ilustrácia)
PDA – Spoločenstvo lúk. Rastliny spoločenstva lúk.
- Prečítať si informácie o rastlinách, str. 78 a 79
- Prepísať do zošita poznámky a nakresliť rastliny!
- Vypracovať , str. 77 / 2
STREDA, 10. 3. 2021
SJL – Pád podstatných mien
- Učebnica, str. 76 / 5
- ALF – Tvary podstatných mien
MAT – Odčítanie do 10 000 bez prechodu i s prechodom cez základ 10
- Učebnica, str. 47 / 5 – bez kalkulačky!
- PZ, str. 27 / 2, 4
VLA – Malá a Veľká Fatra, Povesť o Jánošíkovi
- Prečítať text, str. 56; prepísať poznámky do zošita!
- Vypracovať, str. 57 / 5, 6 ; str. 58 /Pozvanie na výlet
- Prečítať Povesť o Hrade Liptovský Hrádok + ilustrácia do zošita
ŠTVRTOK, 11. 3. 2021
SJL – TEST ALF/ písomka - Podstatné mená – rod, číslo, tvar
PDA – Živočíchy spoločenstva lúk
- Pozrieť prezentáciu „Lesné spoločenstvo“
- Vypracovať str. 84 / 5
- Spracovať PROJEKT „Spoločenstvo lúk“ ( podľa prezentácie)
MAT – Počítanie so zátvorkami
- Učebnica, str. 48 / 3 (Najprv vypočítaj zátvorku, napíš si výsledok nad ňu a potom pokračuj)
- Učebnica, str. 48 / 7 – do zošita spraviť zápis , príklad, skúšku a odpoveď
- PZ, str. 27 / 5
ČÍT – Svet sĺz je taký záhadný
– prečítať text
PIATOK, 12. 3. 2021
SJL – Nominatív
- Prepísať poučku na str., 77
- Učebnica, str.77 / 2 (Základný tvar je odpoveďou na otázku KTO? ČO? Teda do zošita píšete: chlapcovi – chlapec, vo váze – váza, s darčekom – darček,...)
- PZ, str. 45 / 1- HORE – Nominatív / Kto? Čo?/
ČÍT – Svet sĺz je taký záhadný
- prečítať text, do zošita spraviť zápis (farebne názov, meno autora + ilustrácia)
MAT – Počítanie so zátvorkami.
- Učebnica, str. 49 / 4 (Najprv vypočítaj zátvorku, napíš si výsledok nad ňu a potom pokračuj)
- Učebnica, str. 49 / 8 - do zošita spraviť zápis , príklad, skúšku a odpoveď
- PZ, str. 28 /1
Denne písať Domáce diktáty a posielať odfotené spolu s úlohami každý deň
do 16 : 00 hodiny !
Naďalej platí, že dištančné vzdelávanie je súčasťou povinnej školskej dochádzky a že žiaci sú POVINNÍ UČIŤ SA DOMA A PRACOVAŤ NA ZADANÝCH ÚLOHÁCH!
Prosím rodičov, aby ku vzdelávaniu svojich detí pristupovali zodpovedne!
Udeľujem pochvalu za prístup k vyučovaniu žiakom a za včas odovzdané úlohy žiakom: Tobias Bužo, Martina Ferková, Nikolas Goroľ, Diana Jakubčinová, Tadeáš Német, Peter Pušpacher a Martin Stanko.
Za odovzdané projekty udeľujem známku 1 Tobiasovi Bužovi a Tadeášovi Némethovi.
Dištančné vzdelávanie 1.- 5. 3. 2021 IV.A
PONDELOK, 1. 3. 2021
MAT – Odčítanie celých tisícok , stoviek a desiatok od štvorciferných čísel
- Učebnica, str. 43 / 2
- PZ, str. 22 / 4
SJL – Opakovanie - Podstatné mená
- Prepísať poznámky do zošita!
- Učebnica, str. 66 / 2
- PZ, str. 40 / 2
VLA – Nízke Tatry, Povesť o vrchu Orlová
- Prečítať text, str. 47; prepísať poznámky do zošita!
- Vypracovať, str. 48 / 4; str. 49 /Pozvanie na výlet
- Prečítať Povesť o vrchu Orlová + ilustrácia do zošita
UTOROK, 2. 3. 2021
SJL – Vlastné podstatné mená štátov a príslušníkov národov
- Prepísať do zošita poučku , str. 68 / oranžový rámček (Názvy štátov....)
PZ, str. 41 / 1, 2 – HORE
MAT – Sčítanie a odčítanie bez prechodu cez základ 10
- Učebnica, str. 43 / 6 – do zošita spraviť zápis, príklad (podľa vzorca pri zadaní)
a odpoveď
- PZ, str. 23 / 4, 5
ČÍT – Prečo televízia? – prečítať text, do zošita spraviť zápis (farebne názov, meno autora
+ ilustrácia)
PDA – Lesné spoločenstvo. Rastliny lesného spoločenstva
- Prepísať do zošita poznámky!
- Vypracovať , str. 68 / 2; str. 71 / 3, 4, 5; str. 72 / 6
STREDA, 3. 3. 2021
SJL – Opakovanie - Vlastné mená svetadielov a vesmírnych telies
- Prepísať do zošita poučku, str. 70 / oranžový kruh (Všetky vlastné mená ....)
- Učebnica, str. 70 / Opakujme si – pracuj do zošita !
- PZ, str. 41 / 1 – DOLE , oranžové cvičenie + Vetný rozbor
MAT – Sčítanie a odčítanie do 10 000 bez prechodu cez základ 10
- Učebnica, str. 43 / 7
- PZ, str. 24 /1- zaokrúhli na tisícky: označiť tisícku a nechať alebo zmeniť podľa čísla za...(0, 1, 2, 3, 4 – OSTÁVA, 5, 6, 7, 8, 9 – MENÍ, ostatné sú nuly, napr. 7898 = 8 000 )
- PZ, str. 24 / 2
VLA – Liptov, Povesť o Hrade Liptovský Hrádok
- Prečítať text, str. 50; prepísať poznámky do zošita!
- Vypracovať, str. 51 / 4; str. 52 /Pozvanie na výlet
- Prečítať Povesť o Hrade Liptovský Hrádok + ilustrácia do zošita
ŠTVRTOK, 4. 3. 2021
SJL – Rod podstatných mien
- Učebnica, str. 71 / 1 (do zošita vytvoriť tri stĺpce: TEN – TÁ – TO a pod nich roztriediť správne slová podľa rodu)
- Test EDUPAGE – Rod podstatných mien
PDA – Živočíchy lesného spoločenstva
- Pozrieť prezentáciu „Lesné spoločenstvo“
- Vypracovať str. 74 / 3; str. 75 / 4
MAT – Sčítanie a odčítanie do 10 000 bez prechodu cez základ 10
- Učebnica, str. 44 / 3 (porovnaj >, <, =), str. 44 / 6
- PZ, str. 25 / 4
ČÍT – Prečo televízia? – prečítať text
- Prepísať poučku „Televízia“ (fialový obdĺžnik)
PIATOK, 5. 3. 2021
SJL – Číslo podstatných mien
- Učebnica, str. 74 / 2
- TEST ALF (na webstránke školy) - Podstatné mená
ČÍT – Žuvačka pre oči
- prečítať text, do zošita spraviť zápis (farebne názov, meno autora + ilustrácia)
- Prepísať 1. a 5. strofu, KRASOPISNE!!! ( Mišo....., Čo je tam po .....)
MAT – Učebnica, str. 44 / 12
- Test EDUPAGE – Sčítanie a odčítanie bez prechodu cez základ 10 (príprava na Testovanie 5)
Domáce diktáty – MAREC 2021
1. 3. 2021
Nové Mesto nad Váhom, Bánovce nad Bebravou, Most pri Bratislave, Brezová pod Bradlom, Kokava nad Rimavicou, Lazy pod Makytou, Ivanka pri Dunaji, Teplička nad Váhom, Krásna nad Hornádom, Nižná nad Oravou
2. 3. 2021
Čierna Váh pramení v Nízkych Tatrách na svahu Kráľovej Hole. Obteká obec Liptovskú Tepličku. Neďaleko obce Kráľova Lehota sa spája s vodami bieleho Váhu a ďalej spolu tečú už ako Váh.
3. 3. 2021
Sabine sa narodila v Anglicku, ale je Francúzka. Ivan sa narodil v Rusku a je Rus. Walter býva na Slovensku, ale je Nemec. Pablo sa narodil v Taliansku, ale je Slovák. Ja som sa narodil na Slovensku. Som Slovák.
8. 3. 2021
V nedeľu sme obedovali v reštaurácii Mňam. Boli u nás na návšteve na Veľkonočnú nedeľu. Táto kniha vyšla vo vydavateľstve Slovart. Najmenšia planéta slnečnej sústavy sa nazýva Merkúr. Na lyžovačke sme bývali v horskej chate Cimbula.
9. 3. 2021
Strýko Michal a teta Michaela dnes prileteli lietadlom z Austrálie. Boli tam na svadobnej ceste. Dnes večer prídu k nám do Brezna. Spolu pôjdeme do hvezdárne pozorovať Mesiac. Karol, Peter a Anka pôjdu s nami.
11. 3. 2021
Jedna z Bratislavských mestských častí sa nazýva Rača. Jej obyvateľom záleží na prostredí, v ktorom bývajú. Skupina rodičov zorganizovala veľkú brigádu. Usilovných ľudí prišiel pozdraviť aj pán starosta. Celkovo sa nazbieralo 120vriec odpadu.
15. 3. 2021
Otecko mi priniesol novú knihu. Od kamarátky som si požičala farebné pero. Pred školou som videl psa. V taške si zabudol desiatu.
16. 3. 2021
Naša záhrada susedí s pozemkom vašej babičky. Zo záhrady sme sa vrátili až večer. V tomto roku našej záhrade uškodili rôzny škodcovia. Našu záhradu navštevujú ježkovia. Babičke som rozprával o našej záhrade. Na konci prázdnin som sa rozlúčil s dedkom, babkou aj so záhradou.
18. 3. 2021
Cez prestávku sme ho videli cez okno. Čakal na chodníku a z aktovky si vybral telefón. Niekomu zatelefonoval. Potom prešiel cez cestu a nastúpil do auta. Odišiel od nás bez rozlúčky.
22. 3. 2021
Dobrej knihe sa vždy poteším. Večer som prečítal mladšej sestre rozprávku. Zo školy v prírode som zabudol napísať bratrancovi. Zajtra zatelefonujeme Emke do tábora. Jeho posmievaniu som vôbec nerozumel.
23. 3. 2021
Otec mi priniesol kyticu ruží. Saška nakreslila obrázok do súťaže. Veľmi sa teším na oslavu. Na dvore som zbadal žabku. Kubko trpezlivo čaká na mamičku. Danka oberá jablko.
25. 3. 2021
Rozprávali sme sa s rodičmi o prázdninách. Väčšinou ich trávime u babičky na vidieku. Babička nám rozpráva o svojom bratovi. Najlepšie sú príbehy o ich šibalstvách. Napríklad o husiach, ktoré zabudli pri potoku. Ráno ich našli až na kopci za dedinou. Teším sa na ďalšie príbehy o jej detstve.
29. 3. 2021
S babičkou som bola v divadle. Jeho starobylá budova sa nachádza uprostred mesta. Cestovali sme tam električkou. Po predstavení sme sa domov vrátili taxíkom.
30. 3. 2021
Podstatné mená sú ohybný slovný druh. Pomenúvajú osoby, zvieratá a veci. Pýtame sa na nich otázkami Kto je to ? a Čo je to? Určujeme rod, číslo a pád podstatných mien.
Denne písať Domáce diktáty a posielať odfotené spolu s úlohami každý deň do 16 : 00 hodiny !
Naďalej platí, že dištančné vzdelávanie je súčasťou povinnej školskej dochádzky a že žiaci sú POVINNÍ UČIŤ SA DOMA A PRACOVAŤ NA ZADANÝCH ÚLOHÁCH.
Po konzultácii s vedením školy sú žiaci, ktorí si neplnia vzdelávacie povinnosti hodnotení známkou 5 z hlavných predmetov SJL, MAT, PDA a VLA.
Vzhľadom k tejto skutočnosti budú žiaci na konci štvrtého ročníka robiť Komisionálne skúšky. Ak ich nezvládnu, nepostúpia do vyššieho, piateho ročníka.
Prosím rodičov, aby ku vzdelávaniu svojich detí pristupovali zodpovedne!
Dištančné vzdelávanie 15. -19.2.2021 IV.A
PONDELOK, 15.2.
MAT – Počítanie do 10 000bez prechodu cez základ 10
- Učebnica, str. 42 / 1, 2
SJL – Sloh – Riešenie konfliktov, Priama reč
VLA – Poprad s okolím
ČÍT – BIB a BAB
UTOROK, 16.2.
SJL – test v Edupage - Spodobovanie – hodnotený známkou!
MAT – Učebnica, str. 42 / 5, 10
ČÍT – Stolček – prečítať najmenej 3x!!!
PDA – Zhrnutie celku Pátrame po tom, ako funguje ľudské telo
STREDA, 17.2.
SJL – Slovné druhy – NOVÉ UČIVO
MAT – PZ, str. 19 / 2, 3 (usporiadaj od najväčšieho), 4
VLA – Prečítať si Zaujímavosti ,str. 42 a Povesť o tatranských morských okách, str.43
ŠTVRTOK, 18.2.
SJL – Podstatné mená – prepísať poznámky do zošita
významu), str. 65 / A
PDA – test Edupage alebo ALF - hodnotený známkou !
MAT – PZ, str. 20 / 1, 2, 5
PIATOK, 19.2.
SJL – PZ, str. 39 / 1, 2, 3
ČÍT – Stolček – prečítať. Do zošita spraviť zápis ( farebne názov, meno autora, postavy
+ ilustrácia)
MAT – PZ, str. 21 / 1, 2 (dávaj pozor čo sčítavaš: T –tisícky, S –stovky, D- desiatky a J –
jednotky), 5
IV.A_-_Distancne_vzdelavanie__15.-_19.__2._2021.pdf
Dištančné vzdelávanie 8.2.- 12.2.2021
PONDELOK, 8.2.
MAT – Násobenie delenie do 100, opakovanie
- PZ, str. 15/5, str. 16/ 1, 3
SJL – Spodobovanie v
- Prepíš poznámky do zošita
- PZ, str. 34/1, 2,
VLA – Od Tatier k Dunaju, Tatry
- Prečítať texty na str. 40 – 41
- Prepísať poznámky
ČÍT – O filmoch, Film – prečítať najmenej 3x!!!
UTOROK, 9.2.
SJL – Spodobovanie V
- Učebnica, str. 54 / 3a, 4 - pracuj do zošita
MAT – Počítanie so zátvorkami – prepíš do zošita vety z bublín z učebnica, str. 41
- Učebnica, str.41/ 1, 3 - počítaj do zošita
ČÍT – Filmársky rodokmeň – prečítať najmenej 3x!!!
PDA – Rozmnožovacia sústava
- Prečítať si zápisníky detektívov na str. 60 a 61
- Prepísať poznámky
STREDA, 10.2.
SJL – Spodobovanie V
- Učebnica, str. 55/ B, C - pracuj do zošita
MAT – Počítanie so zátvorkami – PZ, str. 17 / 1, 2, 3, 4, 5
VLA – Prečítať si Zaujímavosti ,str. 42 a Povesť o tatranských morských okách, str.43
- Vypracovať , str. 42/ kvíz, 4, 7
ŠTVRTOK, 11.2.
SJL – Spodobovanie – opakovanie; PZ, str. 35/ 1, 2, 3
PDA – Pozrieť si prezentáciu
- Prepísať poznámky
- Vypracovať, str. 63/9
MAT – Prepíš poznámky do zošita.
- Počítaj do zošita – Učebnica, str.41/ 5, 8 (zápis, príklad- podľa vzorca pri zadaní
cvičenia, odpoveď)
PIATOK, 12.2.
SJL – Spodobovanie/opakovanie – Učebnica, str. 56/ 3 - pracuj do zošita
ČÍT – Príhody v divočine
- Prečítať, do zošita urobiť zápis / názov, meno autora, postavy, ilustrácia/
MAT – PZ, str. 18/ 1, 2, 3, 4, 5
Dištančné vzdelávanie 1.2.- 5.2.2021
PONDELOK, 1.2.
MAT – PZ, str. 12/ 1, 2, 3, 5
SJL – Učebnica - prepísať farebne poučky(rámčeky), str. 50/2
- PZ, str. 30 / 1, 2, 4
VLA – Opakovanie celku - Slovensko v minulosti a dnes, str.38 /1, 2, 3; str. 39 / 4, 5
ČÍT – Vranka Danka a najcennejšie veci na svete - prečítať
UTOROK, 2.2.
SJL – Učebnica, str. 51 /9, A; PZ, str. 31 /1
MAT – Zopakovať násobenie a delenie do 100!
test Alf – Násobenie a delenie do 100
ČÍT – Zopakovať si a prečítať všetky texty z kapitoly „O rozhlase“ (od textu Kde sa vzal
Osmijanko,...)
PDA – Krv, cievy a krvný obeh – prečítať si Zápisník detektívov, str. 56
- prepísať si poznámky
- vypracovať, str. 56 /2, 3
STREDA, 3.2.
SJL – Učebnica, str. 52/ farebne prepísať do zošita poučku (pod autom– Ak sa na hranici.....)
- PZ, str. 32 / 2, 3
MAT – Násobenie a delenie číslami 10, 100, 1000 /NOVÉ UČIVO/
- Učebnica, str. 58 / farebne prepísať farebné príklady a vety zo strany hore do zošita.
- Učebnica, str. 58 / 1, 2, 3
VLA – test ALF (hodnotený známkou) – Slovensko v minulosti a dnes
ŠTVRTOK, 4.2.
SJL – Učebnica, str. 53 /4; PZ, str. 33 / 4, 5
PDA – Krv, cievy a krvný obeh – prečítať si Zápisník detektívov, str. 57
- vypracovať, str. 58 / 7
MAT – PZ, str. 13 / 1, 3
PIATOK, 5.2.
SJL – testy ALF – (Spodobovanie vo vnútri slova, Spodobovanie na hranici slov)
ČÍT – test ALF (hodnotený známkou) – O rozhlase
MAT – PZ, str. 14 / 1, 3; str. 15 /2
S fotografiami úloh a cvičení mi každý deň posielajte i fotografiu Domáceho diktátu. Ďakujem.
Poznámky: poznamky_prirodoveda.pdf
Dištančné vzdelávanie 25.-29.1.2021 IV.A
IV.A_-_Distancne_vzdelavanie_18.-22.1.2021.pdf
Dištančné vzdelávanie 18.1 – 22.1.2021 IV.A
PONDELOK, 18.1.
MAT – PZ 2. časť, str. 1/1, 2, 3, 4 (celá strana )
SJL – Pozrieť si video z youtube – Učíme sa s pohodou – Spodobovanie 17.diel
VLA – Slovensko v 20. storočí, str. 3 - prečítať si text. Vypracovať str. 32/2; str.33/ kvíz,
6 -prečítať
ČÍT – Kde sa vzal Osmijanko
UTOROK, 19.1.
SJL – Učebnica, str. 42/1 – ústne; PZ, str. 25/ 1, 2, 3
MAT – PZ, str.2/ 1, 2, 3, 5
ČÍT – O načisto hlúpej krajine
PDA – Zopakovať si Dýchaciu sústavu. Prečítať Zápisník detektívov, str.50.
Vypracovať str.50/ 7
STREDA, 20.1.
SJL – PZ, str.25/ 4, 5 + vetný rozbor
MAT – PZ, str.3/ 1, 2 (znaky <, >, = doplň do farebných štvorčekov), 3
VLA – Slovensko v 20. storočí. Prepísať si poznámky. Prečítať si Zaujímavosť, str.33
a Príbeh o holubici mieru, str.34 + do zošita napísať názov príbehu a nakresliť
ilustráciu k príbehu.
ŠTVRTOK, 21.1.
SJL – PZ, str. 26/ 1, 2, 4, 5
PDA – Obehová sústava. Srdce. Pozrieť si prezentáciu alebo prečítať Zápisník detektívov,
str. 52. Vypracovať str. 52/1, 2. Prepísať si poznámky.
MAT – PZ, str. 3/ 4 (zisťuješ rozdiel, takže znamienko -), 5 (odčítanie smerom zhora, -), 6
PIATOK, 22.1.
SJL – test ALF - Spodobovanie
ČÍT – Zopakovať obidva texty. Spraviť zápis do zošita „O načisto hlúpej krajine“ - názov,
meno autora, postavy, ilustrácia
MAT – PZ, str.4/1, 2, 5
Poznámky 18.-22.1.2021
Slovenský jazyk
Spodobovanie
Delenie hlások podľa znelosti:
1. Párové znelé – b, d, ď, dz, dž, z, ž, g, h, v
2. Párové neznelé – p, t, ť, c, č, s, š, k, ch, f
3. Nepárové – m, n, ň, l, ľ, ĺ, r, ŕ, j
Vlastiveda
Slovensko v 20. storočí
Prírodoveda
Srdce
Dištančné vzdelávanie 11.1 – 15.1.2021 IV.A
SLOVENSKÝ JAZYK – Vybrané slová po Z
PO – Učebnica, str. 39 – prepísať farebne do zošita vybrané slová po Z
str. 39 /2 – ústne; str. 40 /3a, b (doplň modré slová z úlohy a do viet)
UT – Učebnica, str. 40 / 4, 5 – prepíš diktát do zošita
STR – PZ, str. 22 /1, 2, 3, 4, 5
ŠTV – Test ALF
MATEMATIKA – Sčítanie o odčítanie dvoch trojciferných čísel
PO - Učebnica, str. 32 / 1,2,3
UT – Učebnica, str. 33 / 2, 6, 5 – do zošita: zápis, príklad, skúšku a odpoveď
STR – Učebnica, str. 34 / 2, 5
ŠTV – Učebnica, str. 35 / 2, 3 - zaokrúhli
PIA – Učebnica. Str. 36 / 3, 5 - do zošita: zápis, príklad, skúšku a odpoveď
ČÍTANIE –
Priebežne opakovať rôzne texty z Čítanky.
+ O rímskom divadle
Kocúr na kolieskových korčuliach
PRÍRODOVEDA – Dýchacia sústava
Dýchacia sústava
-nevyhnutná pre život
- dýchanie – prísun vzduchu do tela (aj kyslíka)
- dýchacia sústava – nos / ústa
- dýchacie cesty
- pľúca
- nádych – nosom / ústami
- vzduch prechádza do pľúc
- výdych – telo sa zbaví použitého vzduchu, oxidu uhličitého a vodnej pary
- Pľúca – uložené v hrudníku
- zo vzduchu sa kyslík dostáva do krvi
VLASTIVEDA – Ľudovít Štúr a spisovný jazyk, str.29
Posielajte mi fotografie domácich úloh len z učebníc – zošity zo slovenského jazyka a matematiky.
Úlohy posielať denne do 16: 00 hod.! Po tom čase budem považovať úlohu za nesplnenú, čo sa odzrkadlí v hodnotení žiaka.
Pracovné zošity a poznámky z Prírodovedy si skontrolujem osobne v škole. Platí, že ak žiak úlohy v PZ a poznámky nebude mať dopíše si ich PO ŠKOLE!
Vypracovať všetky testy ALF !
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Samoštúdium 26.10. – 2.11.2020
Samostudium_IV.A-converted.pdf
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
14. Samoštúdium - III.A, 15.6.-19.6.2020
SJL - Prídavné mená
- Učebnica, str. 91 / 20, 22
Domáce diktáty:
16.6.- Zrno sa už míňa. Čím by sa teraz sysle nasýtili? Hlad je silný. Iste si vyhľadajú niečo
dobré pod zub.
17.6.- Sysle si najviac obľúbili obilie. Ukrývajú sa pred zmijou do skrýše. Keď zasyčí, rýchlo
zmiznú.
18.6.- Milan Mráz býva na ulici Matúša Čáka v Trenčíne. Minule cestoval do Žiliny. Vzal so
sebou aj psa Dunča. Privítal ho kamarát Viktor.
ZOŠITY (SJL, Diktáty) POSLAŤ NA KONTROLU PO PANI ASISTENTKE DO PIATKA, 19.6.2020!
ČÍT - Film o černošskej neveste, str. 118
- Rovnoprávnosť, str. 120
- texty prečítať najmenej 3x
- spraviť zápisy do zošita ( názov, meno autora, postavy + ilustrácia)
- ZOŠIT POSLAŤ NA KONTROLU PO PANI ASISTENTKE DO PIATKA, 19.6.2020!
MAT - Štvorciferné čísla
- Učebnica. str. 63 / 25, 27, 29(+), str.64 / 30 (-)
- ZOŠIT POSLAŤ NA KONTROLU PO PANI ASISTENTKE DO PIATKA, 19.6.2020!
PDA - Moja výskumná správa, str. 71
- ZOŠIT POSLAŤ NA KONTROLU PO PANI ASISTENTKE DO PIATKA, 19.6.2020!
Poznámka učiteľa:
Všetky uvedené zošity odovzdať do piatka, 19.6.2020!!!
Neodovzdané zošity budem považovať za nesplnenie úloh a zadaní počas obmedzenia,
čo budem zohľadňovať pri záverečnom hodnotení žiaka pri ukončení 3. ročníka ZŠ.
14. PDA - IV.A - Samoštúdium , 15.6.-19.6.2020
Chránené rastliny a živočíchy, str.106 - 109
- pozrieť prezentáciu
IV.A_-__PDA_-_Narodne_parky_Slovenska.ppt
-prepísať poznámky
- vypracovať úlohu, str. 108 - 109 /4
Poznámky:
Chránené rastliny a živočíchy
- život rastlín a živočíchov ovplyvňuje znečisťovanie a poškodzovanie prírody
- človek nedbalou činnosťou spôsobil vyhynutie niektorých druhov rastlín a živočíchov
- ohrozená rastliny a živočíchy sú vyhlásené za chránené
- chránené druhy ohrozených rastlín a živočíchov žijú v chránených oblastiach Slovenska
- za zničenie chránenej rastliny a chytenie alebo zabitie chráneného živočícha sa udeľuje
pokuta určená zákonom
- Národné parky Slovenska:
1. Tatranský národný park
2. Pieninský národný park
3.Národný park Nízke Tatry
4.Národný park Malá Fatra
5. Národný park Veľká Fatra
6. Národný park Slovenský raj
7. Národný park Slovenský kras
8. Národný park Poloniny
9.Národný park Muránska planina
Poznámka učiteľa:
Zošity s poznámkami odovzdať do piatka, 19.6.2020!!!
Neodovzdané zošity budem považovať za nesplnenie úloh a zadaní počas obmedzenia,
čo budem zohľadňovať pri záverečnom hodnotení žiaka pri ukončení 4. ročníka ZŠ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
13. Samoštúdium - III.A, 8.6.-12.6.2020
1. SJL - Prídavné mená
Učebnica, str. 90/ 10, 17 - prepíš dvojice slov do zošita. Tri slová použi vo vetách. Vety napíš do zošita.
V piatok, 12. 6. dostanú žiaci PL, ktorý vypracujú do stredy, 17.6.2020!
Domáce diktáty:
8.6. Žiaci sa na lúke pretekali. Najrýchlejší pretekár bol Peter Kožík. Za ním dobehol Janko
Stieranka.
9.6. Víťazom blahoželali spolužiaci Milan Dvorský a Elena Hubová. Z dievčat bola na prvom
mieste Zuzka Nováková.
11.6. Strýko Boris Repík vzal Vlada na prázdniny. Cestovali zo Žiliny do Košíc okolo mnohých
iných obcí. Vlado pozorne sledoval cestu.
12.6. Vladovi sa páčilo mesto Poprad. Videli rieky Váh, Hornád i vrchy Choč, Kriváň
a najvyšší Gerlach. Cesta rýchlo ubehla.
2. ČÍT - Otcovská rada, str.114 - 116
- prečítať najmenej 3x
- urobiť zápis do zošita ( nadpis farebne, meno autora, postavy - hlavná, vedľajšie)
V piatok, 12. 6. dostanú žiaci PL, ktorý vypracujú do stredy, 17.6.2020!
3. MAT - Počítanie do 10 000
PO - Učebnica, str. 61/4, 5 (počítaj pod sebou)
UT - Učebnica, str. 62/10,11
STR - Učebnica, str. 62/ 15
ŠTV - Učebnica, str. 63/20
PIA - Učebnica, str. 63/22 ( zisti rozdiel odčítaním - "mínus")
V stredu, 10. 6. dostanú žiaci PL, ktorý vypracujú do piatka, 12.6.2020!
4. PDA - Huby, str. 66 - 67
- pozrieť prezentáciu
- prečítať si učivo z učebnice (Palubný denník, str. 66)
- vypracovať úlohy str. 66/2, 67/4, 68/6
- prepísať poznámky
Poznámky:
Huby
- živé organizmy, nepatria medzi rastliny
- Delíme ich na: jedlé, nejedlé a jedovaté.
- Medzi huby patria aj plesne a kvasinky.
- Medzi jedovaté huby patria:
hríb satanský, muchotrávka zelená, muchotrávka červená a muchotrávka tigrovaná
IV.A - PRÍRODOVEDA - 13. Samoštúdium, 9. - 10. 6.2020
Potravový reťazec, str. 102 -104
- pozrieť prezentáciu
- prečítať učivo ( Zápisník detektívov, str. 102)
- vypracovať úlohy, str. 103/2, 104/3
- prepísať poznámky
poznámky:
Potravový reťazec
- kolobeh potravy v prírode
- potravová závislosť členov žijúcich v danom prírodnom spoločenstve
- baktérie a huby rozkladajú odumreté časti (rastlín, húb, živočíchov, výlučkov
živočíchov) a znovu tak dodávajú živiny zeleným rastlinám.
PDA__IV.A_-_Potravovy_retazec.pptx
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
12. Samoštúdium počas obmedzenia výučby - III.A
1.6.-5.6.2020
SJL - Prídavné mená
PO - farebne prepísať do zošita poučku zo str. 88
- U,str. 89/5 - napíš všetky možné dvojice
UT - Učebnica, str.90/11 - slová roztrieď a napíš do troch stĺpcov
STR - Učebnica, str. 90/13
ŠTV - Učebnica, str. 90/14,15
PIA - Učebnica, str. 90/16
Domáce diktáty:
1.6. - Výr je nočný vták. Nezavíja svoje mláďatká do perinky ako mamička svoje bábätko.
Hniezdo má vystlané perím.
2.6. - Výr rád chytá myši. Minule mu vypadlo z hniezda vajíčko. Začal silno pískať.
4.6. - Krava začudovane zodvihla hlavu a otvorila pysk. Čo to má byť? Aj ja som si priclonil
oči rukou, aby som lepšie videl.
5.6. - Sysle vykukli zo skrýše. Zistili, že je jar. Na zimu sa zásobili zrnom.
ČÍT - Komár a medveď - str. 107 - 108
Medveď a komár, str. 109 - 110
- prečítať každý text najmenej 5-krát !!!
- do zošita spraviť zápis ( farebne názov textu, meno autora
- vypracovať písomne úlohy, str. 108 /1,2,4 a str. 110/2
- farebne prepísať poučku zo str. 110 (POÉZIA A PRÓZA)
MAT - Slovné úlohy, zhrnutie počítania po 10, 100 a 1000
- Učebnica , str. 53/ 40, 41, 42, 43 - Lietadlá
- PZ, str. 52/1, 2, 5, 6 (príklad typu __+__-__=__)
PDA - Jedovaté rastliny, str.64 - 65
- pozrieť prezentáciu
- prepísať poznámky do zošita úhľadne a čitateľne
- vypracovať úlohu v učebnici, str.65/3
Poznámky:
Jedovaté rastliny
- obsahujú látky, ktoré môžu byť pre človeka nebezpečné
- nachádzajú sa v celej rastline alebo v niektorej jej časti ( koreň, stonka, list, kvet, plod)
- jed sa môže dostať do tela ak: - časť rastliny zjeme
- vypijeme odvar alebo výluh
- sa dotkneme rastliny a potom častí svojho tela
- jed vyvoláva zdravotné ťažkosti alebo smrť
- Nejedz a nedotýkaj sa rastliny, ktorú nepoznáš!
- baza čierna, brečtan popínavý, imelo biele, jesienka obyčajná, konvalinka voňavá, lykovec jedovatý, tis obyčajný, vranovec štvorlistý, ľuľkovec zlomocný, ľuľok sladkohorký
12. IV.A - PDA, Samoštúdium počas obmedzenia výučby -
1.6.-5.6.2020
Zhrnutie tem. celku
- zopakovať tematický celok "Vodné spoločenstvo", str. 92 - 100
- vypracovať PL , ktorý bude hodnotený známkou!
- poslať zošity s poznámkami na kontrolu po pani asistentke Jarkovej!!!
( žiaci , ktorí budú v škole odovzdajú zošity tr. uč. Hajdukovej)
Jedovate_rastliny__PDA_-_3._roc..pptx
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
23.3. - 27.3. 2020
Slovenský jazyk
Vybrané slová po V - vypísať farebne do zošita, str.61
Učebnica, str. 61/1 - 62/7, 8 - písomne
Domáce diktáty (1 diktát denne, okrem stredy)
23.3. - Vy ste tretiaci? Videli sme vás v telocvični. Rudko vie vysoko skákať. Zvyčajne od radosti výska.
24.3.- V sade pestujeme višne. Víno sa robí z hrozna. Jedľa je vysoký strom. Na ňom žije výr.
26.3.- Výr vidí dobre aj v noci. Výrie mláďa má veľké oči. Vodný vír stiahol loď pod vodu.
27.3.- Deti vijú venčeky. Viktorka má bábiku. Zavíja ju do perinky. Zrazu začula zavýjať psa Dunča.
⃰ vyť - vydávať prenikavý zvuk, zavýjať, nariekať ( Pes vyje. Vytie vlkov.)
viť - zväzovaním, spletaním spájať ( viť veniec), vinúť okolo niečoho, ovíjať (zavíjať do perinky)
Matematika
Učebnica str. 41/ 69, 71, 73, 76
Opakovať násobilku spamäti!
Čítanie, str. 72 - 78
- Do zošita zapísať názov textu( farebne), meno autora + ilustrácia
- Postupne ústne vypracovať úlohu za textom + písomne str. 73/1 a str. 77/2
Prírodoveda - III.A
Obojživelníky, str.50 - 51
- naštudovať + vypracovať úlohy
- prepísať poznámky + zakresliť vývinové štádiá žaby (str. 51/4)
Obojživelníky
- časť života prežijú vo vode a časť na súši
- telo pokryté hladkou, vlhkou kožou
- nemajú stálu teplotu tela
- liahnu sa z vajíčok ( väčšinou kladených do vody)
- vývin: vajíčko → larva (žubrienka) → dospelý živočích
- dospelé obojživelníky žijú väčšinou na suchu → dýchajú pľúcami a kožou
- skokan hnedý (str.51)
Sledovať testy ALF na stránke školy. Niektoré budú hodnotené známkou !!!
V prípade otázok ma kontaktujte telefonicky.
Samoštúdium počas obmedzenia školskej prevádzky
30.03. - 3.4.2020
SJL - Vybrané slová po V, Z
PO - U, str. 62/10, str.63/13b (vyber si jedno zviera)
UT - U, str. 63/14,15 (použi slabiky vi, ví, vy, vý)
STR - U, str. 64/ diktát
ŠTV- U, str. 66/3 (vety o obr. z cv.2), str.67/4
PIA- U, str. 67/ 7, str.68/ 8, diktát
MAT - Rozdeľovanie a delenie
PO- PZ, str.26/1,3,4 U, str. 42/80
UT- PZ, str. 27/1,3,4 U, str. 42/85
STR- PZ, str. 28/1,3
ŠTV- PZ, str. 29/2,4 U, str. 42/86
PIA- PZ, str. 30/4,5
ČÍT - Jar,str. 80 Strigônska oblievačka,str. 81 - 83
- do zošita zapísať názov textu (farebne), meno autora + nakresliť
ilustráciu
- pri texte Strigônska oblievačka vypísať hlavnú postavu a vedľajšie
PDA - Ryby, str. 52 - 53
- prepísať poznámky a vypracovať U, str.53/3
Poznámky:
RYBY
- stavbou tela a pohybom sú prispôsobené životu pod vodou
- dýchajú žiabrami (vdychujú vo vode rozpustený kyslík)
- telo pokryté šupinami
- nemajú stálu telesnú teplotu
- pohybujú sa plávaním ( plutvy - pomáhajú v pohybe)
- liahnu sa z vajíčka - ikry
- kapor obyčajný (str. 52), šťuka obyčajná (str. 53)
Samoštúdium počas obmedzenia výučby - PÍRODOVEDA IV.A
30.3. - 3. 4. 2020
Živočíchy spoločenstva lúk, str.82 - 83
- nakresliť do zošita a pomenovať rastliny, str.78 - 79
- prečítať si informácie o živočíchoch lúčneho spoločenstva, str. 82 - 83
- nakresliť do zošita a pomenovať živočíchov (koník lúčny, križiak
obyčajný, čmeľ zemný)
- predchádzajúci projekt "Živočíchy lesného spoločenstva" na výkrese nafotiť a poslať na katkamihalcinova@gmail.com, prípadne na messenger, aby som ohodnotila známkou
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
IV.A - Poznámky z PDA v čase obmedzenia vyučovania (6.-8.4.2020)
Spoločenstvo polí
- Prírodné spoločenstvo poľných plodín, húb, bylín a živočíchov
- polia vznikli obrábaním pôdy lúk človekom alebo odstránením
stromov a krov z lesov
- obrábanie polí - 1. kvôli potrave pre seba a krmivo pre živočíchov
- 2. oranie, siatie a sadenie, zber úrody, hnojenie
a ošetrovanie pôdy
- 3. ručne, pomocou strojov, kombinovane
Vypracovať str.87/3
4._III.A_-_Samostudium_pocas_obmedzenia_skolskej_prevadzky.pdf
Zivocichy_bez_vnutornej_kostry.pptx
Zivocichy_bez_vnutornej_kostry(1).pptx
Zivocichy_s_vnutornou_kostrou_-_cicavce.pptx
Zivocichy_s_vnutornou_kostrou_-_obojzivelniky.pptx
Zivocichy_s_vnutornou_kostrou_-_plazy.pptx
Zivocichy_s_vnutornou_kostrou_-_ryby.pptx
Zivocichy_s_vnutornou_kostrou_-_vtaky.pptx
5.Samostudium_-_III.A__15.-17.4.2020.pdf
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6._III.A_-_samostudium_20.4.-24.4.2020(1).pdf
6._IV.A_-_Prirodoveda__21.4.-22.4.2020.pdf
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7._Samostudium-_III.A___27.4.-30.4.2020.pdf
7._samostudium_-_IV.A_-_PDA__27.4.-30.4.2020.pdf
IV.A_-_Vodne_spolocenstvo.pptx
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8._III.A_-_Samostudium_4._5._-7._5._2020.pdf
8._IV.A_-_PRIRODOVEDA__4._5.-_7._5._2020.pdf
III.A_-_PDA__Rast_rastlin.pptx
III.A_-_Dlzka_zivota_rastlin.pptx
IV.A_-_Rastlinstvo_vodneho_spolocenstva.pptx
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9._III.A_-_Samostudium_11.5.-15.5.2020.pdf
9._PDA_-_IV.A_-_Samostudium__12.5.-13.5.2020.pdf
Zivocichy_vodneho_spolocenstva_s_vnutornou_kostrou_-_ryby.pptx
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
10._III.A_-_Samostudium_18.5.-22.5..pdf
10._PDA_-_IV.A__19.5.-20.5.2020.pdf
PDA__IV.A_-_Zivocichy_vodneho_spolocenstva_zijuce_PRI_VODE.pptx
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
11._III.A_-_Samostudium_25.-29.5.2020.pdf
11._IV.A_-_Samostudium__26.5.-27.5.2020.pdf
PDA_-_3.roc.__Liecive_rastliny.pptx
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------