• Mgr. Katarína Mihalčinová

        • Samoštúdium počas obmedzenia školskej prevádzky - III.A

           

           

          14. Samoštúdium - III.A, 15.6.-19.6.2020

          SJL - Prídavné mená

          - Učebnica, str. 91 / 20, 22

          Domáce diktáty:

          16.6.- Zrno sa už míňa. Čím by sa teraz sysle nasýtili? Hlad je silný. Iste si vyhľadajú niečo   

                      dobré pod zub.

          17.6.- Sysle si najviac obľúbili obilie. Ukrývajú sa pred zmijou do skrýše. Keď zasyčí, rýchlo 

                      zmiznú.

          18.6.- Milan Mráz býva na ulici Matúša Čáka v Trenčíne. Minule cestoval do Žiliny. Vzal so

                     sebou aj psa Dunča. Privítal ho kamarát Viktor.

          ZOŠITY (SJL, Diktáty) POSLAŤ NA KONTROLU PO PANI ASISTENTKE DO PIATKA, 19.6.2020!

           

          ČÍT - Film o černošskej neveste, str. 118

                - Rovnoprávnosť, str. 120

          - texty prečítať najmenej 3x

          - spraviť zápisy do zošita ( názov, meno autora, postavy + ilustrácia)

          - ZOŠIT POSLAŤ NA KONTROLU PO PANI ASISTENTKE DO PIATKA, 19.6.2020!

           

          MAT - Štvorciferné čísla

          - Učebnica. str. 63 / 25, 27, 29(+),  str.64 / 30 (-)

           - ZOŠIT POSLAŤ NA KONTROLU PO PANI ASISTENTKE DO PIATKA, 19.6.2020!

           

          PDA - Moja výskumná správa, str. 71

          - ZOŠIT POSLAŤ NA KONTROLU PO PANI ASISTENTKE DO PIATKA, 19.6.2020!

           

           

          Poznámka učiteľa:

                      Všetky uvedené zošity odovzdať do piatka, 19.6.2020!!!

          Neodovzdané zošity budem považovať za nesplnenie úloh a zadaní počas obmedzenia,

          čo budem zohľadňovať pri záverečnom hodnotení žiaka pri ukončení 3. ročníka ZŠ.

           

           

          14. PDA - IV.A - Samoštúdium , 15.6.-19.6.2020

          Chránené rastliny a živočíchy, str.106 - 109

          - pozrieť prezentáciu

           

          IV.A_-__PDA_-_Narodne_parky_Slovenska.ppt

           

          -prepísať poznámky

          - vypracovať úlohu, str. 108 - 109 /4

           

          Poznámky:

          Chránené rastliny a živočíchy

          - život rastlín a živočíchov ovplyvňuje znečisťovanie a poškodzovanie prírody

          - človek nedbalou činnosťou spôsobil vyhynutie niektorých druhov rastlín a živočíchov

          - ohrozená rastliny a živočíchy sú vyhlásené za chránené

          - chránené druhy ohrozených rastlín a živočíchov žijú v chránených oblastiach Slovenska

          - za zničenie chránenej rastliny a chytenie alebo zabitie chráneného živočícha sa udeľuje 

            pokuta určená zákonom

          - Národné parky Slovenska:

                               1. Tatranský národný park

                                             2. Pieninský národný park

                                             3.Národný park Nízke Tatry

                                             4.Národný park Malá Fatra

                                             5. Národný park Veľká Fatra

                                             6. Národný park Slovenský raj

                                             7. Národný park Slovenský kras

                                             8. Národný park Poloniny

                                              9.Národný park Muránska planina

           

           

          Poznámka učiteľa:

          Zošity s poznámkami odovzdať do piatka, 19.6.2020!!!

          Neodovzdané zošity budem považovať za nesplnenie úloh a zadaní počas obmedzenia,

          čo budem zohľadňovať pri záverečnom hodnotení žiaka pri ukončení 4. ročníka ZŠ.

           

           

           

          ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

          13. Samoštúdium - III.A, 8.6.-12.6.2020

          1. SJL - Prídavné mená

          Učebnica, str. 90/ 10, 17 - prepíš dvojice slov do zošita. Tri slová použi vo vetách. Vety napíš do zošita.

          V piatok, 12. 6. dostanú žiaci PL, ktorý vypracujú do stredy, 17.6.2020!

          Domáce diktáty:

          8.6.  Žiaci sa na lúke pretekali. Najrýchlejší pretekár bol Peter Kožík. Za ním dobehol Janko

                   Stieranka.

          9.6. Víťazom blahoželali spolužiaci Milan Dvorský a Elena Hubová. Z dievčat bola na prvom 

                  mieste Zuzka Nováková.

          11.6. Strýko Boris Repík vzal Vlada na prázdniny. Cestovali zo Žiliny do Košíc okolo mnohých

                     iných obcí. Vlado pozorne sledoval cestu.

          12.6. Vladovi sa páčilo mesto Poprad. Videli rieky Váh, Hornád i vrchy Choč, Kriváň 

                     a najvyšší  Gerlach. Cesta rýchlo ubehla.

           

          2. ČÍT - Otcovská rada, str.114 - 116

                - prečítať najmenej 3x

                - urobiť zápis do zošita ( nadpis farebne, meno autora, postavy - hlavná, vedľajšie)

          V piatok, 12. 6. dostanú žiaci PL, ktorý vypracujú do stredy, 17.6.2020!

           

          3. MAT - Počítanie do 10 000

          PO - Učebnica, str. 61/4, 5 (počítaj pod sebou)

          UT - Učebnica, str. 62/10,11

          STR - Učebnica, str. 62/ 15

          ŠTV - Učebnica, str. 63/20 

          PIA - Učebnica, str. 63/22 ( zisti rozdiel odčítaním - "mínus")

          V stredu, 10. 6. dostanú žiaci PL, ktorý vypracujú do piatka, 12.6.2020!

           

          4. PDA - Huby, str. 66 - 67

          - pozrieť prezentáciu 

          - prečítať si učivo z učebnice (Palubný denník, str. 66)

          - vypracovať úlohy str. 66/2, 67/4, 68/6

          - prepísať poznámky

          Poznámky:

          Huby

          -  živé organizmy, nepatria medzi rastliny

          - Delíme ich na: jedlé, nejedlé a jedovaté. 

          - Medzi huby patria aj plesne a kvasinky. 

          - Medzi jedovaté huby patria: 

             hríb satanský, muchotrávka zelená, muchotrávka červená  a muchotrávka tigrovaná 

           

          PDA__III.A_-_Huby.pptx

           

           

          IV.A - PRÍRODOVEDA - 13. Samoštúdium, 9. - 10. 6.2020

           

          Potravový reťazec, str. 102 -104

          - pozrieť prezentáciu

          - prečítať učivo ( Zápisník detektívov, str. 102)

          - vypracovať úlohy, str. 103/2, 104/3

          - prepísať poznámky

           

          poznámky:

          Potravový reťazec

          - kolobeh potravy v prírode

          - potravová závislosť členov žijúcich v danom prírodnom spoločenstve

          - napr.:          bylina         bylinožravec          mäsožravec

          - baktérie a huby rozkladajú odumreté časti (rastlín, húb, živočíchov, výlučkov 

             živočíchov) a znovu tak dodávajú živiny zeleným rastlinám.

           

          PDA__IV.A_-_Potravovy_retazec.pptx

           

          --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

           

          12. Samoštúdium počas obmedzenia výučby - III.A

          1.6.-5.6.2020

           

          SJL - Prídavné mená

          PO - farebne prepísať do zošita poučku zo str. 88   

                 - U,str. 89/5 - napíš všetky možné dvojice

          UT - Učebnica, str.90/11 - slová roztrieď a napíš do troch stĺpcov

          STR - Učebnica, str. 90/13

          ŠTV - Učebnica, str. 90/14,15

          PIA - Učebnica, str. 90/16

           

          Domáce diktáty:

          1.6. - Výr je nočný vták. Nezavíja svoje mláďatká do perinky ako mamička svoje bábätko.

                    Hniezdo má vystlané perím.

          2.6. - Výr rád chytá myši. Minule mu vypadlo z hniezda vajíčko. Začal silno pískať.

          4.6. - Krava začudovane zodvihla hlavu a otvorila pysk. Čo to má byť? Aj ja som si priclonil

                     oči rukou, aby som lepšie videl.

          5.6. - Sysle vykukli zo skrýše. Zistili, že je jar. Na zimu sa zásobili zrnom.

           

          ČÍT - Komár a medveď - str. 107 - 108

                   Medveď a komár, str. 109 - 110

          - prečítať každý text najmenej 5-krát !!!

          - do zošita spraviť zápis ( farebne názov textu, meno autora

          - vypracovať písomne úlohy, str. 108 /1,2,4  a str. 110/2

          - farebne prepísať poučku zo str. 110 (POÉZIA  A  PRÓZA)

           

          MAT - Slovné úlohy, zhrnutie počítania po 10, 100 a 1000

          - Učebnica , str. 53/ 40, 41, 42, 43 - Lietadlá

          - PZ, str. 52/1, 2, 5, 6 (príklad typu __+__-__=__)

           

          PDA - Jedovaté rastliny, str.64 - 65

          - pozrieť prezentáciu

          - prepísať poznámky do zošita úhľadne a čitateľne

          - vypracovať úlohu v učebnici, str.65/3

          Poznámky:

          Jedovaté rastliny

          - obsahujú látky, ktoré môžu byť pre človeka nebezpečné

          - nachádzajú sa v celej rastline alebo v niektorej jej časti ( koreň, stonka, list, kvet, plod)

          - jed sa môže dostať do tela ak: - časť rastliny zjeme

                                                                   - vypijeme odvar alebo výluh

                                                                   - sa dotkneme rastliny a potom častí svojho tela

          - jed vyvoláva zdravotné ťažkosti alebo smrť

          - Nejedz a nedotýkaj sa rastliny, ktorú nepoznáš!

          - baza čierna, brečtan popínavý, imelo biele, jesienka obyčajná, konvalinka voňavá, lykovec jedovatý, tis obyčajný, vranovec štvorlistý, ľuľkovec zlomocný, ľuľok sladkohorký

           

           

          12. IV.A - PDA, Samoštúdium počas obmedzenia výučby -

          1.6.-5.6.2020

           

          Zhrnutie  tem. celku

          - zopakovať  tematický celok "Vodné spoločenstvo", str. 92 - 100

          - vypracovať PL , ktorý bude hodnotený známkou!

          - poslať zošity s poznámkami na kontrolu po pani asistentke Jarkovej!!!

            ( žiaci , ktorí budú v škole odovzdajú zošity tr. uč. Hajdukovej)

          Jedovate_rastliny__PDA_-_3._roc..pptx

           

           

           

          ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

          23.3. - 27.3. 2020

           

          Slovenský jazyk

          Vybrané slová po V - vypísať farebne do zošita, str.61

           

          Učebnica, str. 61/1 - 62/7, 8 - písomne

           

          Domáce diktáty (1 diktát denne, okrem stredy)

          23.3. - Vy ste tretiaci? Videli sme vás v telocvični. Rudko vie vysoko skákať. Zvyčajne od radosti výska.

          24.3.- V sade pestujeme višne. Víno sa robí z hrozna. Jedľa je vysoký  strom. Na ňom žije výr.

          26.3.- Výr vidí dobre aj v noci. Výrie mláďa má veľké oči. Vodný vír   stiahol loď pod vodu.

          27.3.- Deti vijú venčeky. Viktorka má bábiku. Zavíja ju do perinky. Zrazu začula zavýjať psa Dunča.

           

          ⃰ vyť - vydávať prenikavý zvuk, zavýjať, nariekať  ( Pes vyje. Vytie vlkov.)

           viť - zväzovaním, spletaním spájať ( viť veniec), vinúť okolo niečoho, ovíjať (zavíjať do perinky)

                                                                                                                                                      

           

          Matematika

          Učebnica str. 41/ 69, 71, 73, 76

          Opakovať násobilku spamäti!

           

          Čítanie, str. 72 - 78

          - Do zošita zapísať názov textu( farebne), meno autora + ilustrácia

          - Postupne ústne vypracovať úlohu za textom + písomne str. 73/1 a str. 77/2

           

           

          Prírodoveda - III.A

          Obojživelníky, str.50 - 51

          - naštudovať + vypracovať úlohy

          - prepísať poznámky + zakresliť vývinové štádiá žaby (str. 51/4)

            

          Obojživelníky

          - časť života prežijú vo vode a časť na súši

          - telo pokryté hladkou, vlhkou kožou

          - nemajú stálu teplotu tela

          - liahnu sa z vajíčok ( väčšinou kladených do vody)

          - vývin: vajíčko → larva (žubrienka) → dospelý živočích

          - dospelé obojživelníky žijú väčšinou na suchu → dýchajú pľúcami a kožou

          - skokan hnedý (str.51)

           

          Sledovať testy ALF na stránke školy. Niektoré budú hodnotené známkou !!!

          V prípade otázok ma kontaktujte telefonicky.

           

           

           

           

          Samoštúdium počas obmedzenia školskej prevádzky

          30.03. - 3.4.2020

           

          SJL - Vybrané slová po V, Z 

          PO - U, str. 62/10, str.63/13b (vyber si jedno zviera)

          UT - U, str. 63/14,15 (použi slabiky vi, ví, vy, vý)

          STR - U, str. 64/ diktát

          ŠTV- U, str. 66/3 (vety o obr. z cv.2), str.67/4

          PIA- U, str. 67/ 7, str.68/ 8, diktát

           

          MAT - Rozdeľovanie a delenie

          PO-   PZ, str.26/1,3,4     U, str. 42/80

          UT-   PZ, str. 27/1,3,4    U, str. 42/85

          STR-  PZ, str. 28/1,3    

          ŠTV-  PZ, str. 29/2,4       U, str. 42/86

          PIA-   PZ, str. 30/4,5

           

          ČÍT - Jar,str. 80  Strigônska oblievačka,str. 81 - 83

          - do zošita zapísať názov textu (farebne), meno autora + nakresliť

            ilustráciu

          - pri texte Strigônska oblievačka vypísať hlavnú postavu a vedľajšie

           

          PDA - Ryby, str. 52 - 53

          - prepísať poznámky a vypracovať  U, str.53/3

           

          Poznámky:

                                                                  RYBY

          - stavbou tela a pohybom sú prispôsobené životu pod vodou

          - dýchajú žiabrami (vdychujú vo vode rozpustený kyslík)

          - telo pokryté šupinami

          - nemajú stálu telesnú teplotu

          - pohybujú sa plávaním ( plutvy - pomáhajú v pohybe)

          - liahnu sa z vajíčka - ikry

          - kapor obyčajný (str. 52), šťuka obyčajná (str. 53)

           

           

          Samoštúdium počas obmedzenia výučby - PÍRODOVEDA  IV.A

          30.3. - 3. 4. 2020

           

           

          Živočíchy spoločenstva lúk, str.82 - 83

          - nakresliť do zošita a pomenovať rastliny, str.78  - 79

          - prečítať si informácie o živočíchoch lúčneho spoločenstva, str. 82 - 83

          - nakresliť do zošita a pomenovať živočíchov (koník lúčny, križiak

            obyčajný, čmeľ zemný)

          - predchádzajúci projekt "Živočíchy lesného spoločenstva" na výkrese   nafotiť a poslať na katkamihalcinova@gmail.com, prípadne na  messenger, aby som ohodnotila známkou

           

          ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

           

          IV.A - Poznámky z PDA v čase obmedzenia vyučovania (6.-8.4.2020)

          Spoločenstvo polí

          - Prírodné spoločenstvo poľných plodín, húb, bylín a živočíchov

          - polia vznikli obrábaním pôdy lúk človekom alebo odstránením

            stromov a krov z lesov

          - obrábanie polí - 1. kvôli potrave pre seba a krmivo pre živočíchov

                                       -  2. oranie, siatie a sadenie, zber úrody, hnojenie

                                               a ošetrovanie pôdy

                                       -  3. ručne, pomocou strojov, kombinovane

           

          Vypracovať str.87/3

           

          4._III.A_-_Samostudium_pocas_obmedzenia_skolskej_prevadzky.pdf

           

          Zivocichy_bez_vnutornej_kostry.pptx

           

          Zivocichy_bez_vnutornej_kostry(1).pptx

          Zivocichy_s_vnutornou_kostrou_-_cicavce.pptx

          Zivocichy_s_vnutornou_kostrou_-_obojzivelniky.pptx

          Zivocichy_s_vnutornou_kostrou_-_plazy.pptx

          Zivocichy_s_vnutornou_kostrou_-_ryby.pptx

          Zivocichy_s_vnutornou_kostrou_-_vtaky.pptx

          5.Samostudium_-_III.A__15.-17.4.2020.pdf

          ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

           

          6._III.A_-_samostudium_20.4.-24.4.2020(1).pdf

           

          6._IV.A_-_Prirodoveda__21.4.-22.4.2020.pdf

           

          -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

          7._Samostudium-_III.A___27.4.-30.4.2020.pdf

          7._samostudium_-_IV.A_-_PDA__27.4.-30.4.2020.pdf

          Krista_Bendova_-_poznamky.pdf

          IV.A_-_Vodne_spolocenstvo.pptx

           

          ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

           

          8._III.A_-_Samostudium_4._5._-7._5._2020.pdf

          8._IV.A_-_PRIRODOVEDA__4._5.-_7._5._2020.pdf

          III.A_-_PDA__Rast_rastlin.pptx

          III.A_-_Dlzka_zivota_rastlin.pptx

          IV.A_-_Rastlinstvo_vodneho_spolocenstva.pptx

           

          ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

          9._III.A_-_Samostudium_11.5.-15.5.2020.pdf

          9._PDA_-_IV.A_-_Samostudium__12.5.-13.5.2020.pdf

          Zivocichy_vodneho_spolocenstva_s_vnutornou_kostrou_-_ryby.pptx

           

          -----------------------------------------------------------------------------------------------------

          10._III.A_-_Samostudium_18.5.-22.5..pdf

          10._PDA_-_IV.A__19.5.-20.5.2020.pdf

          PDA__IV.A_-_Zivocichy_vodneho_spolocenstva_zijuce_PRI_VODE.pptx

           

          -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

          11._III.A_-_Samostudium_25.-29.5.2020.pdf

          11._IV.A_-_Samostudium__26.5.-27.5.2020.pdf

          PDA_-_3.roc.__Liecive_rastliny.pptx

          --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------